高鐵鋼軌為無(wú)縫鋼軌（錳鋼），均達(dá)到了國(guó)內(nèi)一流水平．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）鋼軌采用錳鋼來(lái)制造是因?yàn)殄i鋼有
 
性質(zhì)，機(jī)車在運(yùn)行中能量的轉(zhuǎn)化是
 
，鋼是在高溫條件下，利用氧氣參與反應(yīng)來(lái)降低生鐵中含碳量的，則反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別是
 
．
（2）高鐵餐車某種套餐提供的食物主要有米飯、菠菜、瘦肉、豆腐等食物，其中豆腐主要是為人類提供
 
營(yíng)養(yǎng)素，它的作用是
 
．在高寒地區(qū)種植大豆，需要適當(dāng)施加某種化肥，其作用是
 
．
考點(diǎn)：生鐵和鋼,常見(jiàn)化肥的種類和作用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，錳鋼具有硬度大的性質(zhì)，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法以及反應(yīng)物和生成物即可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，電力機(jī)車是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，跟怒食物中含有的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析據(jù)此解答．
解答：解：（1）錳鋼的硬度大，機(jī)車在運(yùn)行中能量的轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；在單質(zhì)中氧元素的化合價(jià)為0，在二氧化碳中氧元素的化合價(jià)為+4，故填：硬度大，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2，0、+4；故填：硬度大，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2，0、+4；
（2）豆腐中主要含有蛋白質(zhì)；食物中的蛋白質(zhì)對(duì)人體所起的營(yíng)養(yǎng)作用主要有：維持組織的生長(zhǎng)、更新和修復(fù)；在高寒地區(qū)種植大豆，需要具有抗寒的能力，因此在種植大豆時(shí)需要補(bǔ)充的化肥是磷肥，故填：蛋白質(zhì)，維持組織的生長(zhǎng)、更新和修復(fù)，增強(qiáng)抗寒能力．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬材料的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
，
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，反應(yīng)類型是
 
，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
，收集裝置可選用
 
（填寫裝置序號(hào)），能收集到較純凈的氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的先后操作是
 
防止水倒流，炸裂試管．
（3）氨氣密度比空氣小，易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物來(lái)制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置選擇
 
．（填寫序號(hào)）
（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是
 
（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是
 
．若裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從
 
端進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答

（1）實(shí)驗(yàn)中玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 
，固體粉末的顏色變化是
 
，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
．
（2）加熱藥品前先通入CO的目的是
 
；
（3）該實(shí)驗(yàn)有不足之處，改進(jìn)的辦法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置是
 
．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若用此法來(lái)制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（3）若要用高錳酸鉀制取并測(cè)量生成的O2氣體的體積，則需要把（填序號(hào)）
 
裝置與
 
裝置連接．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）生活中可以通過(guò)
 
的方法降低水的硬度．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是
 
 （填序號(hào)）．
①礦泉水②自來(lái)水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示
（1）2個(gè)氫分子
 
，
（2）1個(gè)銅離子
 
，
（3）3個(gè)氧原子
 

（4）+2價(jià)的鋅元素
 
；
（5）碳酸根離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某補(bǔ)鈣保健品的主要成分是碳酸鈣[CaCO3]．計(jì)算：
（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

（2）該保健品每片中含碳酸鈣1.5g，某成年人每天需補(bǔ)鈣1.2g，他每天應(yīng)服用這種鈣片
 
片
（3）8克甲烷和
 
克水所含氫元素質(zhì)量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒，
 
，反應(yīng)類型
 
；
（2）過(guò)氧化氫制氧氣，
 
．反應(yīng)類型
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是
 

A．H             B．Cu         C．O2                  D．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案