Question

（2010?黃岡）以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：④______；
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的______（填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有______，則說明該裝置不漏氣．
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO₂，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是______．
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是______．
[提出問題]灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？
[提出猜想]①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅．完成下表（不一定要填滿）：

步驟	實(shí) 驗(yàn) 方 法	現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1	______	______
2	______	______
3

[反思討論]上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無法解決，你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是：首先______．

Answer 1

【答案】分析：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．
（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置可知還需要⑧⑨；檢查裝置的氣密性應(yīng)該注意有兩個(gè)現(xiàn)象：冒氣泡和導(dǎo)管內(nèi)形成液柱，不能只答一個(gè)．
（3）CO₂可以使帶火星的木條熄滅，所以可以用帶火星的木條在集氣瓶口檢驗(yàn)是否集滿．
（4）根據(jù)對(duì)分離和提純的基本方法的認(rèn)識(shí)來解答，注意由題意可知灰黑色固體物質(zhì)不溶于水；
根據(jù)碳和銅以及它們的化合物的化學(xué)性質(zhì)解題；
如果遇到不會(huì)或者超出所學(xué)范圍的內(nèi)容，應(yīng)該采取詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等方法．
解答：解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．答案為：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置可知還需要⑧⑨；
檢查裝置的氣密性應(yīng)該注意有兩個(gè)現(xiàn)象：冒氣泡和導(dǎo)管內(nèi)形成液柱，不能只答一個(gè)．
故答案為：⑧⑨；氣泡冒出，松開手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱．
（3）CO₂可以使帶火星的木條熄滅，所以可以用帶火星的木條在集氣瓶口檢驗(yàn)是否集滿．
故答案為：將燃著的木條平放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO₂已收滿．
（4）分離液體和不溶性的固體應(yīng)該進(jìn)行的操作為：過濾；根據(jù)碳和銅以及它們的化合物的化學(xué)性質(zhì)解題；如果遇到不會(huì)或者超出所學(xué)范圍的內(nèi)容，應(yīng)該采取的方法為：詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等．
故答案為：過濾；

步驟	實(shí) 驗(yàn) 方 法	現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1	將灰黑色固體充分灼燒，再將生成的氣體通入澄清石灰水中	石灰水變渾濁，證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳，否則不含單質(zhì)碳
2	向灼燒后的固體中加稀硫酸	溶液變藍(lán)色，證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅，否則不含單質(zhì)銅
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詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等．
點(diǎn)評(píng)：檢驗(yàn)裝置氣密性的現(xiàn)象中有兩點(diǎn)：氣泡冒出，松開手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱，不能忘掉第二點(diǎn)；遇到不在課本上沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目一定要?jiǎng)幽X子結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來解答，不要被題目嚇倒．