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16.在一定溫度下,向一定量的氯化鈉不飽和溶液中不斷加氯化鈉固體,并攪拌.在此過程中,溶液中溶質的質量分數(m)與加入氯化鈉的質量(n)的變化關系如圖所示,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據題意可知:“在一定溫度下,同一定量的氯化鈉不飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體,并攪拌”得出以下信息,①剛開始溶液是氯化鈉的不飽和溶液,則溶質氯化鈉一定不是0;②當不斷加入氯化鈉固體時,溶質的質量不斷增大,溶質的質量分數逐漸增大;③當氯化鈉加入到一定程度,不能夠再溶解,達到飽和狀態(tài),此時溶質的質量不變,溶質的質量分數不再變化;不管再加多少氯化鈉都不溶解,其溶液的質量分數恒定不變.

解答 解:A、剛開始是不飽和氯化鈉溶液,溶質氯化鈉的質量大于0;當不斷加入氯化鈉固體時,溶質的質量在不斷增加,溶質的質量分數逐漸增大;當氯化鈉不再溶解時,溶液飽和,溶質不變,溶質的質量分數也恒定不變.故正確.
 B、剛開始溶質的質量不為0,溶質質量分數不是一直增大;故錯誤.
 C、溶液的溶質質量分數不能一直增大,當達到飽和溶液時不再增大,故錯誤.
 D、溶質的質量分數是有變化的;故錯誤.
故選:A.

點評 本題運用圖象的形式考查了飽和溶液、不飽和溶液與溶液的質量分數之間的關系,用函數圖象更能形象直觀簡潔地表示一些化學現象,通過圖象的培養(yǎng)學生分析能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.下列物質  A食鹽水   B蒸餾水   C生鐵   D空氣   E氦氣F五氧化二磷   G二氧化硫   H海水    I紅磷
屬于混合物的是ACDH屬于純凈物的是BEFGI.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.下列說法中正確的是( 。
A.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,說明瓶內原有氣體可能是二氧化碳
B.氧氣的化學性質很活潑,在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產生氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.溶液和乳濁液的相同之處是( 。
A.都是均一的B.都是穩(wěn)定的C.都是混合物D.都是透明的

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.實驗室常用一定質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣.某同學實驗前稱得一定質量分數的過氧化氫溶液42.5g,加入1g MnO2,完全反應后稱得剩余物的質量為41.9g.計算:
(1)反應中放出氧氣的質量為1.6g;
(2)實驗中加入的過氧化氫溶液的質量分數是8%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟的密度比水小.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化.
結論:蠟燭火焰的外焰層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結論:石蠟中燃燒產物為水、二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是某個學生過濾時的操作圖,找出其錯誤.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放入一粒白磷(適量),將玻璃容器固定好(見圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃).如圖進行實驗,試回答:
(1)實驗過程中,可觀察到的現象是:紅磷燃燒,產生濃厚的白煙,放出大量的熱,活塞先向右運動,后向左運動,最后停在刻度4處.
(2)由此現象得出的結論是:空氣中氧氣的含量約占空氣體積$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進行了如下實驗:

(1)如圖A所示,將四根金屬絲同時插入燒杯中,則乙中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,.
(2)一段時間后,將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu,如圖B所示.
①若甲中出現氣泡,乙中無明顯現象,可得出Zn、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為Zn>R>Cu>Ag;
②若甲中無明顯現象,乙中R表面出現紅色固體,則不能推出的結論是c、d或a、c、d(填字母序號).
A. R<H          B. R>Cu       C.R>Zn        D.R>Ag.

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