13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
讀取液體體積		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
滴管的使用		D．
稱量氫氧化鈉

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)天平的使用方法及注意事項(xiàng)分析；

解答 解：A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；
B、不能用燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起火災(zāi)，故錯(cuò)誤．
C、使用滴管取用液體時(shí)，滴管口不能朝上，防止試劑進(jìn)入膠頭內(nèi)腐蝕膠頭，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、用天平稱量氫氧化鈉時(shí)，因?yàn)闅溲趸c有腐蝕性，要放在玻璃容器中稱量．圖中所示操作錯(cuò)誤；
故答案為：A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．以FeSO4為原料制備鐵黑顏料Fe3O4（其中Fe元素既有+2價(jià)，也有+3價(jià)）的過程如圖．

“轉(zhuǎn)化”過程的反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．若原料中含F(xiàn)eSO44.56t，請(qǐng)計(jì)算：
（1）該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為2.32t；
（2）理論上與FeSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．目前，化石燃料仍是世界上的主要能源．化石燃料屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．當(dāng)今世界上三大化石燃料是指煤、石油和天然氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．汽車作為曾經(jīng)推動(dòng)人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，在給人類的生活帶來便捷舒適的同時(shí)，對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任．據(jù)6月5日我市政府發(fā)布的“公告”稱，我市大氣污染主要來源于工業(yè)污染和汽車尾氣，99%的CO和NO的排放來源于汽車尾氣．我市近幾年來汽車持有量的增長率達(dá)20%，環(huán)保仍面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)．將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)已在我國研制成功；以酒精為燃料的汽車已在北京市、河南省使用；用液化氣作為燃料的汽車在廣州等市也有使用．
（1）汽車尾氣中的大氣污染物有（寫化學(xué)式）CO、NO．
（2）在汽車的排氣管上加裝三效轉(zhuǎn)換器，促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2．
（3）請(qǐng)為治理汽車污染提出一條合理化建議：少開私家車．
（4）在目前的條件下，若使用氫氣作為燃料，在投入使用前，你認(rèn)為還要研究解決的問題有：制取難：需要消耗大量資源能源（要求只寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．材料1：植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補(bǔ)充．人類最初使用的肥料是人畜的糞便、植物體等漚制的天然有機(jī)肥料，18世紀(jì)中期，出現(xiàn)了以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的化學(xué)肥料，之后施用化肥的增產(chǎn)作用占各增產(chǎn)因素總和的30%-60%．
材料2：除化學(xué)肥料外，化學(xué)農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)高產(chǎn)豐收也具有重要的作用．農(nóng)藥是保護(hù)和提高農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)的藥劑，包括殺蟲劑、除草劑、殺鼠劑和植物生長調(diào)節(jié)劑等，全世界每年因病蟲害而減少的谷物量為預(yù)計(jì)收成量的20%-40%．
材料3：歷史上與化肥和農(nóng)藥有關(guān)的研究成果不少．如與合成氨有關(guān)的研究曾3次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；農(nóng)藥DDT（C14H9Cl5）殺蟲效果的發(fā)現(xiàn)曾獲得1948年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，但是后來由于DDT是難降解的化合物，毒性殘留時(shí)間長，世界各國現(xiàn)已明令禁止生產(chǎn)和使用．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）KNO3是一種化肥其屬于復(fù)合肥，（填化肥的類別如氮肥、磷肥等）；其中氮元素的化合價(jià)為+5．
（2）銨態(tài)氮肥在使用時(shí)的注意事項(xiàng)是嚴(yán)禁與堿性肥料混合使用
（3）農(nóng)藥DDT中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.1%（保留1位小數(shù)）
（4）下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法正確的是②④⑥
①植物生長所必需的營養(yǎng)素只有N、P、K  
②化肥的使用可使農(nóng)作物產(chǎn)量提高，增產(chǎn)作用占各增產(chǎn)因素總和的30%-60%．  
③植物生長調(diào)節(jié)劑不屬于農(nóng)藥  
④化肥和農(nóng)藥都是一把雙刃劍
⑤為了我們的環(huán)境，我們應(yīng)該禁止使用化肥農(nóng)藥  
⑥農(nóng)家肥是一種有機(jī)肥料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)如圖中硫元素在周期表中的信息和硫原子結(jié)構(gòu)示意圖填空．
（1）硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06；
（2）硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易變成陰離子（填“陰離子”或“陽離子”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用活性炭可除去水中的色素和異味B．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成D．生活中用煮沸方法軟化水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
溶解固體		B．
液體的傾倒		C．
滴加液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：

（l）該裝置存在的一個(gè)主要問題是，你的改進(jìn)方法是在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應(yīng)的CO燃燒掉
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳？，
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，圖1中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色．
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 ．
B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變成了紅色．
（4）該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計(jì)圖2裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究．其中最合理的裝置是③（填序號(hào)，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液，能吸收廢氣中的CO2）．

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同步練習(xí)冊答案