圖為：                     的分子所表示的物質(zhì)類別是        （填“單質(zhì)”

 


或“化合物”）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


金屬鈉的相關(guān)信息如下：

①銀白色的金屬； ②密度比水小，比煤油大； ③鈉很軟，可以用刀切開； 

④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應； ⑤鈉在高溫高壓時甚至

可以和氫氣發(fā)生反應生成氫化鈉（NaH）。

根據(jù)上述信息，下列說法正確的是                           

A．描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤        

B．描述金屬鈉的化學性質(zhì)有③④

C．⑤中反應的化學方程式為2Na+H2 = 2NaH

D．金屬鈉存放于煤油中的原因之一是鈉比煤油密度大

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科目：初中化學 來源： 題型：


閱讀下面短文，并回答問題。

１９世紀末，物理學家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮氣密度，與從含氮物質(zhì)中制得的氮氣密度有０.００６４Ｋｇ／ｍ3的差異。他沒有放過這一小差異，在化學家拉姆塞的合作下，經(jīng)過十幾年的努力，于 １８９４年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。

下列有關(guān)結(jié)論中，正確的是      （填序號）。

氬是一種化學性質(zhì)極不活潑的氣體；

瑞利從空氣中分離出的氮氣是純凈物；

１９世紀末以前，人們認為空氣由氧氣和氮氣組成；

瑞利發(fā)現(xiàn)，從含氮物質(zhì)制得的氮氣密度大于從空氣中分離得到的氮氣密度。

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科目：初中化學 來源： 題型：


維生素Ｃ(Ｃ６Ｈ８Ｏ６)主要存在于蔬菜與水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。近年來,科學家還發(fā)現(xiàn)維生素Ｃ有防癌作用。下列關(guān)于維生素Ｃ的說法錯誤的是                                                                    （　　 ）
　�。�.維生素Ｃ是氧化物
　�。�.維生素Ｃ是由６個碳原子、８個氫原子、６個氧原子組成
　�。�.維生素Ｃ中,Ｃ、Ｈ、Ｏ三種元素的質(zhì)量比為９:１:１２
　�。�.青少年應多吃蔬菜和水果

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知R元素相對原子質(zhì)量為96，在其氧化物中R元素與氧元素的質(zhì)量比為2：1，則該氧化物的化學式為                                                         （     ）

A. RO3          　B. RO2          C. R2O3   　    D. RO

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科目：初中化學 來源： 題型：


某赤鐵礦樣品120克，經(jīng)測定含鐵元素49.7克，求該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可以選用的最佳方法是（    ）

A．將氣體分別通入水中               B．將氣體分別通入澄清石灰水中

C．將氣體分別通入紫色石蕊試液中     D．將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：


鈰是一種稀土元素，在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鈰的說法正確的是（　�。�

A．元素符號為Ce               B．屬于非金屬元素
C．相對原子質(zhì)量140．1g        D．原子核內(nèi)中子數(shù)為58

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科目：初中化學 來源： 題型：


經(jīng)過學習，我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物，與反應物量的多少、反應條件有著密切的關(guān)系。請根據(jù)題目中的提示回答有關(guān)問題。（僅需各舉一例）

（1）使用催化劑，能改變化學反應的速率：                             

（2）反應物的量不同，反應現(xiàn)象可能不同：                            

（3）反應物的量不同，生成物可能不同：                              

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