14．將質量相等的鎂、鋅、鐵三種金屬，同時分別放入三份質量分數(shù)相同且等質量的稀鹽酸中，反應生成的氫氣與反應時間的關系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結論錯誤的是（　�。�
A．圖線X表示鎂的反應情況B．鹽酸都已完全反應
C．鋅可能反應完，鎂、鐵一定過量D．鎂、鋅一定過量，鐵可能反應完

分析 通過圖象可知鎂、鋅、鐵三種金屬與酸反應的速率和生成氫氣的質量，由此可推出金屬活動性順序，并結合化學方程式的計算可推出金屬和酸的用量問題．

解答 解：A、因為鎂最活潑，反應時間少，則圖線X表示鎂的反應情況，故A結論正確；
B、由圖象可知最終鎂、鋅、鐵三種金屬生成的氫氣質量相等，因為參加反應的稀硫酸的質量是相等的，所以鹽酸都已完全反應，故B結論正確；
C、因為三種金屬生成的氫氣質量相等，結合生成的氫氣質量=$\frac{金屬的化合價}{金屬的相對原子質量}$×金屬的質量，可知：鎂、鐵一定過量，鋅可能反應完，故C結論正確；
D、由上述分析可知，鎂、鐵一定過量，鋅可能反應完，故D結論不正確．
故選：D．

點評 本題考查金屬與酸反應的有關知識，綜合性較強，不僅需要根據(jù)圖象和題意分析出直接信息，還需要根據(jù)計算得出用量問題

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖，下列有關該反應說法正確的是（　　）
A．該反應說明分子是化學變化中的最小微粒
B．該反應不遵守質量守恒定律
C．反應后生成了氮氣、水、氨氣三種物質
D．完全反應時反應物NO與NH3的分子個數(shù)比為6：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．關于水的電解實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．這個實驗證明了水是由氧氣和氫氣組成的
B．電解水生成的氫氣和氧氣質量比為2：1
C．水電解是化學變化
D．實驗證明水是一種混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖在室溫下的飽和硝酸鉀溶液中放了一個塑料小球．以下做法能使小球下沉的是（　　）
A．加入少量硝酸鉀晶體，充分攪拌B．蒸發(fā)一些溶劑，恢復到室溫
C．升高溫度，使硝酸鉀晶體析出D．降低溫度，使硝酸鉀晶體析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．科學就在我們身邊，科學知識與我們的生活息息相關．
（1）請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質中，選擇適當?shù)奈镔|用字母序號填空．常用于工業(yè)除銹的試劑是F；我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指B．
（2）敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質，請寫出此過程的化學方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．現(xiàn)向一定質量且部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩．如圖表示反應過程中溶液質量隨加入鹽酸質量的變化而變化的情況．那么，圖線BC（填“AB”或“BC”）段對應的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．為了防止小包裝食品受潮，在一些食品包裝袋中放入的干燥劑是（　�。�
A．生石灰B．氫氧化鈉C．濃硫酸D．無水硫酸銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．天然氣主要成份是CH4，下列四位同學在討論化學式CH4的意義，其中錯誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是電解水實驗的實驗裝置
（1）由現(xiàn)象可知，甲試管中的氣體為氫氣，
（2）通過電解水實驗可得到的結論：水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．完成下列實驗報告：
（1）取砂紙打磨鎂條，觀察外觀； 外觀：銀白色．
（2）試一試鎂條是否容易被折斷、彎曲．
鎂條是否被折斷、彎曲：是，鎂條硬度：較�。V條發(fā)生了物理變化．
（3）取一段鎂條，用坩堝鉗夾持，放在酒精燈的外焰上加熱，當開始燃燒時，移到石棉網(wǎng)上方（目的是觀察鎂條的燃燒及變化），讓它繼續(xù)燃燒，觀察現(xiàn)象．
現(xiàn)象：①耀眼白光、②放出熱量、③出現(xiàn)白煙、④生成白色粉末狀固體．現(xiàn)象生成白色粉末狀固體說明鎂條發(fā)生了化學變化．寫出鎂條燃燒的文字表達式：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案