【題目】按要求填空:

1)寫出下列符號:①氖氣_____;②空氣中含量最多的物質(zhì)_____;2個氫原子_____;④構(gòu)成氯化鈉的微粒_____。

2)下列各圖中“O”“●”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的圖是____

【答案】Ne N2 2H Na+、Cl BE

【解析】

1)書寫元素符號時,第一個字母要大寫,第二個字母要小寫;氖氣表示為Ne;

空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,氮氣的化學(xué)式為N2;

符號前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個數(shù);2個氫原子表示為2H;

右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù),構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子,離子符號分別為:Na+Cl

2)同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物。純凈物是由一種物質(zhì)組成,圖B是純凈物中的化合物,圖E是純凈物中的單質(zhì);其中能表示純凈物的圖是BE;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28NxO4。試計算:

1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 ;

2)帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328,則x的數(shù)值為

332.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為 g(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1g)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)用語填空:

①硫元素____②硝酸根離子____③五氧化二磷___6個鉀原子____ ⑤氧化鋁中鋁元素的化合價____

(2)寫出下列符號中“2”的意義

2Ca2+_______。

O2____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分:

周期

IA

0

1H

1.008

A

A

A

VA

A

A

2He

4.003

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

112號元素的元素符號為_______;C元素的相對原子質(zhì)量為_______

2)相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬于_______(金屬非金屬”)Ne的化學(xué)性質(zhì)______(填穩(wěn)定或活潑)。氮原子的最外層電子數(shù)為_______?茖W(xué)家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為________

3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______(填字母)

A質(zhì)子數(shù)不同 B相對原子質(zhì)量不同 C中子數(shù)不同

4)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易______電子(填“得”或“失”),鈉、鋁、鉀、鈣在化學(xué)反應(yīng)中一般易______電子(填“得”或“失”)趨向達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

5)畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖______寫出氫氧根離子的符號______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖實驗裝置制取氧氣。

(1)實驗中,若產(chǎn)生氧氣的速率太大,不利于收集。為了減小反應(yīng)速率,可以進(jìn)行的合理操作是 。

(2)若需要一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與 (填“B”、“C”或“D”)相連。

(3)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗,發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,可能的原因有

A.實驗所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小

B.開始收集時,側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水

C.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,安妮同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行了兩次實驗,在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內(nèi)盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時間的關(guān)系如圖2所示

1)寫出該實驗中化學(xué)反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____

2)開始實驗時注入雙氧水的方法是_____(填下面選項的序號)。另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是_____

A 快速推注射器活塞      B 緩慢推注射器活塞

3)實驗中造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高的原因是_____。

4)分析圖像,根據(jù)_____(寫比較的量),能得到二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結(jié)論是_____

5)由氧化銅催化的反應(yīng),t0~t1時間段反應(yīng)速率逐漸變_____(填,原因是_____

6t1~t2時間段反應(yīng)速率又逐漸變_____(填,原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀的知識體系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

1x表示_____;若x18,該粒子的符號是_____;

2)當(dāng)xy10時,該粒子是_____ 類別(填:原子、分子、離子);

3)若該粒子帶1個單位負(fù)電荷,當(dāng)x17時,則y_____;

4)當(dāng)y3時,易失去電子,變成帶3個單位正電荷的離子,其離子符號為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

1)沒有電子的陽離子:____;

2)兩個氮分子:____;

3)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價:____;

4)有黑色固體生成的化合反應(yīng):____;

5)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請結(jié)合圖示回答下列問題

①從圖中可以看出,化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是________

②則上述A、B、CD四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室用某方法制取氧氣的微觀過程示意圖,回答有關(guān)問題。


1A物質(zhì)屬于____________(填“混合物”或“純凈物”);

(2)該反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式為___,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___;

(3)由圖可以得出,化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案