有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．下列說法中正確的是（　　）

　

A．

物質(zhì)X是一種常見的有機(jī)化合物

　

B．

反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng)

　

C．

向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

　

D．

圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)


解：A、由于二氧化碳、碳酸鈣之間相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，x可以為二氧化碳，二氧化碳不屬于有機(jī)化合物，故A錯(cuò)誤；

B、由于氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，二氧化碳不屬于鹽，故B錯(cuò)誤；

C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是飽和溶液，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)變大，故C錯(cuò)誤；

D、由圖中物質(zhì)之間的反應(yīng)可知，所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)，故D正確．

故選D．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（　�。�

　

A．

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

　

B．

根據(jù)元素周期表，可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

　

C．

根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”，判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

　

D．

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定該物質(zhì)在某一溫度時(shí)的溶解度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。

(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應(yīng)關(guān)系，“—”表示能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同)。已知A是常見金屬， 人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是_ _(填化學(xué)式，下同)，C是_ _。請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A與B_ _；B與C_ _。

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化。

①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰。則X的化學(xué)式為_ _；請寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式_ _②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對分子質(zhì)量為__；Z→X可通過以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：_ _；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_ _。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是(  )

A．在稀鹽酸中：Na＋、CO32－、SO42－

B．在氫氧化鈉溶液中：H＋、Zn2＋、Cl－

C．在氯化鈉溶液中：K＋、Ca2＋、NO3－

D．在硫酸銨溶液中：Na＋、Cu2＋、OH－

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全對應(yīng)的是（　�。�

　

A．

汞      水銀   Hg

B．

氫氧化鈉  純堿  NaOH

　

C．

酒精    甲醇   C2H5OH

D．

碳酸氫鈉  蘇打  NaHCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合NaOH、Ca（OH）2的相關(guān)知識，回答下列問題

（1）可用來改變酸性土壤的固體是　　；

（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是　；

（3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2，可選用的試劑是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “五一”節(jié)后，小紅返回了學(xué)校，當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激發(fā)了她的探究欲望．

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)的程度如何呢？

【猜想與假設(shè)】小紅的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．

你的不同猜想：　　．

【收集資料】小紅知道，NaOH敞口放置會(huì)變質(zhì)的原因是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，化學(xué)方程式為　　．

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

第一步：取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液

①　　

NaOH溶液

部分變質(zhì)

第二步：向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液

②　　

假設(shè)你的猜想正確，并按小紅的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的現(xiàn)象是③　　；④　　．

【實(shí)驗(yàn)反思】保存NaOH溶液的方法是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)歸納氧氣的主要用途有：①急救病人，為飛行員、登山運(yùn)動(dòng)員、潛水員等提供呼吸所需的氧氣；②在煉鋼鐵中，進(jìn)行富氧鼓氣，提高爐溫，加速冶煉過程，提高鋼鐵的產(chǎn)量和質(zhì)量；③化學(xué)工業(yè)上主要用于制取蒸餾水；④使乙炔燃燒產(chǎn)生高溫的氧炔焰，用于焊接或者割斷金屬；⑤在工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用做氧化劑；⑥液氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，促使燃料迅速燃燒，產(chǎn)生高能推動(dòng)火箭前進(jìn)，你認(rèn)為不正確的是

　　A.①③⑤                B.②④⑥                C.③                    D.⑤

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


第29屆奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f接力曾經(jīng)過岳陽�；鹁嫒剂蠟槎⊥椋ɑ瘜W(xué)式為C4H10），下列關(guān)于丁烷的說法正確的是(      )

A、丁烷由碳、氫兩種元素組成   B、丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成

C、丁烷燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳 D、丁烷的相對分子質(zhì)量為58g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案