用“=、＞或＜”符號(hào)填空：
①原子的核電荷數(shù)
 
質(zhì)子數(shù)
 
核外電子數(shù)．
②陽離子的核電荷數(shù)
 
質(zhì)子數(shù)
 
核對(duì)電子數(shù)．
③陰離子的核電荷數(shù)
 
質(zhì)子數(shù)
 
核外電子數(shù)．
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；在陽離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；在陰離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：①原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故填：=，=；
②陽離子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核對(duì)電子數(shù)，故填：=，＞；
③陰離子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，故填：=，＜．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了在原子、離子中核電荷數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫下列各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)基本類型．
H2O2
①
O2
②
H2O
③
O2
④
Fe3O4
①
 
、
 
；
②
 
、
 
；
③
 
、
 
；
④
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1   C-12    O-16）
（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，它是由
 
幾種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）每克葡萄糖完全氧化約放出15.6kJ的能量，一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出
 
kJ的能量．
（3）現(xiàn)要配制10kg這種葡萄糖注射液，需用葡萄糖
 
kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方法或原理正確的是
 

A．利用木炭的可燃性將CuO冶煉為銅    B．用相互刻劃的方法比較不同金屬的硬度
C．用過濾法區(qū)別硬水和軟水           D．用
 
來去除冰箱中的異味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)．常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，B
 
，D
 
；
（2）寫出其中發(fā)生的一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里，要用高錳酸鉀制取氧氣，選用了下列儀器．

（1）寫出儀器的名稱 ①
 
； ②
 
；③
 
．
（2）有如下操作步驟：
①將裝置固定在鐵架臺(tái)上  ②點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱  ③檢查裝置的氣密性  ④把高錳酸鉀裝入試管，并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口  ⑤開始收集氧氣⑥熄滅酒精燈  ⑦安裝連接儀器  ⑧把導(dǎo)管移離水槽．
正確的操作順序是
 
（填序號(hào)），若最后兩步的順序掉轉(zhuǎn)，會(huì)造成的后果可能是
 
．實(shí)驗(yàn)完畢，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色，原因是
 
．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)式
 
．
（3）除了可以用排空氣法收集氧氣外還可以用
 
法收集氧氣，當(dāng)觀察到
 
證明集滿氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人民網(wǎng)南昌電  據(jù)江西省衛(wèi)生廳通報(bào)，江西省確診首例人感染H7N9禽流感病例，市農(nóng)委立即對(duì)市場病禽進(jìn)行撲殺，并采取消毒處理．表中為某消毒液產(chǎn)品的部分說明書，請(qǐng)根據(jù)表格用化學(xué)用語填空：
用途 殺菌消毒
主要成分 硝酸、硝酸銀、過氧化氫
pH 1.2
（1）該消毒液的溶劑是
 
；
（2）該消毒液中含有的金屬離子是
 
；
（3）該消毒液中某成分容易發(fā)生分解反應(yīng)，使消毒效果減弱．其反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式．
（1）生銹的鐵釘與過量的稀鹽酸反應(yīng)
 
、
 
．
（2）在鐵桶中用熟石灰與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液會(huì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語（化學(xué)符號(hào)）填空：
（1）鎂
 
；
（2）2個(gè)氧氣分子
 
；
（3）5個(gè)硫酸根離子
 
；
（4）+6價(jià)的硫元素
 
；
（5）由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
 
．
（6）2個(gè)氮原子
 
；
（7）鈉離子
 
；
（8）地殼中含量最多的元素
 
；
（9）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
；
（10）由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 
．

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