完成下列化學(xué)方程式.
(1)生銹的鐵釘與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)
 
 

(2)在鐵桶中用熟石灰與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液會(huì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):
 
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵(Fe2O3),將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后,鐵與過(guò)量的稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),生成氯化亞鐵與氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)熟石灰和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓;鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),鐵硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答:

(1)儀器③的名稱是
 
,在上述裝置中的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器①中的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是
 

(3)儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“=、>或<”符號(hào)填空:
①原子的核電荷數(shù)
 
質(zhì)子數(shù)
 
核外電子數(shù).
②陽(yáng)離子的核電荷數(shù)
 
質(zhì)子數(shù)
 
核對(duì)電子數(shù).
③陰離子的核電荷數(shù)
 
質(zhì)子數(shù)
 
核外電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

神舟八號(hào)無(wú)人飛船于2011年11月1日由改進(jìn)型“長(zhǎng)征二號(hào)”F型火箭順利發(fā)射升空.2天后,“神八”與此前發(fā)射的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器進(jìn)行了空間交會(huì)對(duì)接.
(1)“長(zhǎng)征二號(hào)”F型火箭使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
.液態(tài)氫作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
.對(duì)于目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī),以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響,我們應(yīng)該合理開(kāi)發(fā)利用的新能源還有(任填一種)
 

(2)2015年之前,“天宮一號(hào)”與后續(xù)發(fā)射的“天宮二號(hào)”和“天宮三號(hào)”組建空間實(shí)驗(yàn)室,建立永久性空間站.宇航員在空間站生活需要氧氣.制取氧氣的方法有:?電解水制氧氣,?加熱高錳酸鉀制氧氣,?還可以
用過(guò)氧化鈉(N2O2)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,生成純堿.你認(rèn)為在空間站產(chǎn)生氧氣用方法
 
最好(填序號(hào)),其優(yōu)點(diǎn)是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)溫度為
 
℃時(shí),KNO3與NaCl的溶解度相等;
②KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是
 
;
③當(dāng)KNO3溶液中含有少量NaCl,若要提純KNO3可采用
 
的方法(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”);
④t1℃,將15g KNO3固體加到50g水中,充分溶解后所得溶液為
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)二氧化硫
 
(2)+3價(jià)的鋁元素
 

(3)兩個(gè)鎂離子
 
(4)一個(gè)氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁通常用作電線、電纜是利用它的
 
性;鐵鍋、鋁壺可用來(lái)燒水是利用它們的
 
性;細(xì)鐵絲、薄鐵片用力就可彎成各種形狀,金塊可以軋成很薄的金箔,這是利用了金屬的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一瓶氫氧化鈉瓶蓋已經(jīng)打開(kāi),小明推測(cè)該瓶氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),其變質(zhì)的原因是
 
,反應(yīng)的方程式為
 
,可以用
 
檢驗(yàn)其是否變質(zhì),反應(yīng)的方程式為
 
,如果變質(zhì)應(yīng)用
 
除去其中的雜質(zhì),反應(yīng)方程式為
 
.小明推測(cè)瓶中物質(zhì)為碳酸鈉,但小華認(rèn)為還有可能是
 
.請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該瓶的成分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不可能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、Na2SO4→NaOH
B、KNO3→KCl
C、MgCl2→Mg(NO32
D、Cu(OH)2→CuO

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