【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 乙、丁為氧化物

B. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1∶1

C. 該反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生了改變

D. 該過程體現(xiàn)了無機物與有機物可相互轉(zhuǎn)化

【答案】D

【解析】

由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲烷為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應(yīng)①②的方程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH，因此：A、乙為CO，屬于氧化物，丁為CH3OH，由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、由上述方程式可知，轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1：2，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子總數(shù)沒有發(fā)生改變，故C錯誤；D、氧氣、氫氣、一氧化碳（雖含碳元素，但性質(zhì)與無機物相似，歸為無機物）屬于無機物，CH4、CH3OH是含碳化合物，屬于有機物，由上述方程式可知，該過程體現(xiàn)無機物與有機物可相互轉(zhuǎn)化，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學(xué)用右圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350 mL，實驗時先在集氣瓶中加入50 mL水。

（1）裝置連接好后，檢驗氣密性的方法是_________。

（2）用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號表達式為_________。

（3）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為______ mL，說明實驗成功。

（4）下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是_______

A．該實驗可以說明空氣是混合物

B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C．該實驗可以說明氮氣難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)悉預(yù)計2018年11月初，哈市東部地區(qū)新増的一條過江通道——“新東江橋”濱北線松花江 公鐵兩用橋江南江北引橋?qū)⑦_到通車條件。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 草綠色的防眩板具有美化景觀，解決對向車燈眩光，保證行車安全等作用

B. 青黑色的瀝青路面所用的瀝青來自石油加熱煉制

C. 亮黃色的橋頭堡在建筑中會用熟石灰和沙子混合來砌磚，用石灰漿粉刷墻壁

D. 珠白色的路燈桿是由純鐵制成的，抗腐蝕性能好、堅固耐用屬于金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某實驗小組的幾位同學(xué)設(shè)計的“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:_______

（2）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是____________。

（3）裝置中氣球的作用是____________。

（4）實際實驗時測得氧氣含量偏小,可能的原因有___________、________(列舉兩條)。

（5）你認為該裝置的優(yōu)點有____________(寫一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為_____；畫出鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

（2）A、B、C、D屬于同種元素粒子的是______（填序號）；表示原子的微粒是_______（填序號）。

（3）C所表示的粒子是______（填符號）；A、B、D中與C粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）“潔廁靈”、“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑�！皾崕`”的有效成分是鹽酸，可清除污垢，但不能用于清潔大理石制品，理由是（寫化學(xué)方程式）_______________；“漂白精”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），能快速漂除衣服污漬。但“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為_________。

（2）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上的殺菌劑，它由石灰乳與硫酸銅等配制而成，請用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因是____________________，基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實驗，并繪制了該反應(yīng)的微觀示意圖．請你和她討論下列問題：

(1)圖中①的變化過程的微觀實質(zhì)是_________________；②的變化過程的微觀實質(zhì)是_____________；圖A方框內(nèi)表示的物質(zhì)屬于______ ；圖C方框內(nèi)表示的物質(zhì)屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)該實驗中，發(fā)生變化的微粒是 ________ ；保持不變的微粒是 _______。

(3)該實驗說明，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，_________的種類發(fā)生改變， _______ 的種類不變(填“分子”或“原子”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。回答下列問題：

（1）元素周期表中的元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____關(guān)系密切。（填序號）

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)

（2）元素周期表中有關(guān)銥元素的信息如下圖所示，下列說法正確的是_______（填序號）

A.銥屬于非金屬元素 B.銥的相對原子質(zhì)量是192.2g C.銥的原子序數(shù)是77

（3）根據(jù)A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：

①X=______________； ②表示陰離子的是___________（填序號，下同）；

③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）B圖中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+2HCl = 2NaCl+CO2↑+X，其中X的化學(xué)式是________。

（2）小組同學(xué)經(jīng)實驗觀察到A實驗反應(yīng)前后質(zhì)量不變，B實驗反應(yīng)后質(zhì)量減少了，于是有同學(xué)認為并不是所有的反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，你認為他們的觀點是否正確____。B實驗質(zhì)量減少的原因是______。

（3）在B實驗中，實驗前天平示數(shù)為102.2克，實驗后天平示數(shù)為100克，則生成二氧化碳質(zhì)量為_______克。

（4）根據(jù)以上實驗分析和總結(jié)：在做驗證質(zhì)量守恒定律實驗時需要注意的問題是有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，應(yīng)在______中進行。

（5）由以上實驗可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有_______（填序號）。

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.①②④⑥

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