分析 由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前的6個A2分子全部反應(yīng),而3個B2分子中有1個分子剩余只有2個分子參加反應(yīng),且反應(yīng)生成4個BA3分子.由反應(yīng)的微觀示意圖,可確定反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式完成問題的解答.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:
(1)由生成物微觀構(gòu)成可知,每個生成物分子是由4個原子構(gòu)成;
(2)如圖所表示的物質(zhì)中,圖1、圖2中物質(zhì)都是由同種的分子構(gòu)成的,屬于純凈物.
(3)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng).
(4)由上圖可知,參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個數(shù)比為1:2.
(5)根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為3A2+B2═2BA3;28gB2完全反應(yīng),得到34g產(chǎn)物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,消耗A2的質(zhì)量=34g-28g=6g.
設(shè)生成物的相對分子質(zhì)量為x
3A2+B2═2BA3
6 2x
6g 34g
$\frac{6}{2x}=\frac{6g}{34g}$ 解得 x=17
故答案為:(1)4; (2)圖1、圖2;(3)化合反應(yīng);(4)1:2.(5)17.
點評 觀察分子模型時,分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子,含有不同種分子的物質(zhì)為混合物.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+ | |
B. | 濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+ | |
C. | 濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中只有Fe2+ | |
D. | 濾紙上有Ag、Zn、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 25 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 未測 | 21 | 10 | 9 |
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | B. | X中未測值為0 | ||
C. | 若Q為氧氣,則該反應(yīng)為氧化反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 H2 CO | B. | CH4 CO H2 | C. | CO CH4 H2 | D. | H2 CH4 CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食醋(3~4) | B. | 海水(8~9) | C. | 肥皂水(10~11) | D. | 洗滌劑(12~13) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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