【題目】垃圾是放錯(cuò)地方的資源，某垃圾處理廠(chǎng)對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理和綜合利用的部分流程如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)發(fā)電廠(chǎng)是利用焚燒垃圾產(chǎn)生的________能轉(zhuǎn)化為電能。

(2)上圖中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為________。

(3)煙氣中常含有二氧化硫等有害氣體，易形成酸雨，因而產(chǎn)生的煙氣需用________溶液吸收(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

(4)將所得的硫酸亞鐵溶液在氮?dú)獾沫h(huán)境中加熱濃縮、冷卻結(jié)晶再________，即可得到硫酸亞鐵晶體。

【答案】 熱 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 堿性 過(guò)濾

【解析】本題考查了堿、酸的化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化，過(guò)濾等，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)發(fā)電廠(chǎng)是利用焚燒垃圾產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能；

(2)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，上圖中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

(3) 二氧化硫能與堿性溶液反應(yīng)。煙氣中常含有二氧化硫等有害氣體，易形成酸雨，因而產(chǎn)生的煙氣需用堿性溶液吸收；

(4)將所得的硫酸亞鐵溶液在氮?dú)獾沫h(huán)境中加熱濃縮、冷卻結(jié)晶再過(guò)濾，即可得到硫酸亞鐵晶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒。下圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，則氟元素的原子核外電子數(shù)是____________，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“失”或“得”)電子。氟化鈉可以由鈉與氟氣(F2)反應(yīng)制得，氟化鈉的化學(xué)式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體a比b多

D. t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?5ga的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是 。

（2）用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是 （用化學(xué)方程式表示）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若用B裝置收集，則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入，制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用C、D裝置將以上雜質(zhì)除去，則裝置正確的連接順序是 （用C、D裝置端口字母表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用制取氣體的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)有①②序號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①______________，②_____________

（2）實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_______________________。若用G裝置收集二氧化碳，空氣會(huì)從_______管口排出。

（4）硫化氫（H2S）在通常狀況下是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，極易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2S04=FeS04+H2S↑，則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置可選_____________________裝置，收集硫化氫可選用_______________裝置，干燥硫化氫可選用下列的_______（填字母）。

A.無(wú)水氯化鈣 B.堿石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究“水”可從其組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途等角度展開(kāi)。

①水的組成

I．宏觀現(xiàn)象：如圖玻璃管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，檢驗(yàn)b中氣體的現(xiàn)象是_____；

II．微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱(chēng)是___________；

III．符號(hào)表達(dá)：電解水的化學(xué)方程式為___________________。

②水的性質(zhì)

I．將少量淀粉加入水中，充分?jǐn)嚢韬罂尚纬?/span>_______（填“溶液”、“懸濁液”、“乳濁液”）；

II．沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸小的主要原因是___________。

③水的用途

I．碘與鎂在常溫下化合速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。

II．下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的作用分析有錯(cuò)誤的是_________（填字母）

A．燒杯中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化 B．提供熱量

C．排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿(mǎn) D．防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置。

回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填標(biāo)號(hào)），試管口放一團(tuán)棉花的作用是___；用裝置C收集氧氣，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，理由是____；集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)___ （填“正”或“倒”）放在桌上．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________；若用排空氣法收集二氧化碳，收集裝置應(yīng)選用_____ （填標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）

【1】寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)

①2個(gè)氫原子 ，②一種鉀肥 ，③Fe(NO3)2 ，

④引起氫氧化鋇溶液導(dǎo)電的粒子是 。（寫(xiě)化學(xué)符號(hào)）

【2】 寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①工業(yè)酒精中常含有少量甲醇（化學(xué)式：CH3OH）。甲醇有毒，易揮發(fā)。寫(xiě)出甲醇在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式 。

②裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應(yīng)的化學(xué) 方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__；D__．

（2）寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式__．

（3）寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式__．

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同步練習(xí)冊(cè)答案