鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它由良好的光澤度和抗腐蝕性,常用來鍍在其他金屬的表面上,鉻同鐵、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼.某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究,過程如下:
【作出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè)是:
①Cr>Al>Cu  ②Al>Cr>Cu   ③Al>Cu>Cr
【查閱資料】你認為該研究性學(xué)習(xí)小組必須查閱的資料是
 

①Cr、Al、Cu三種金屬的密度,②Cr能否與酸反應(yīng),③Cr、Al、Cu三種金屬的導(dǎo)電性.
【設(shè)計實驗】相同溫度條件下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
【控制實驗條件】三種金屬在加入鹽酸前都要先用砂布將其表面擦光亮,其目的是:
 

A除去氧化膜,利于反應(yīng)         B使表面光亮,易于觀察現(xiàn)象
C使金屬溫度相同,易反應(yīng)
【記錄實驗現(xiàn)象】
金屬CrAlCu
與鹽酸反
應(yīng)的現(xiàn)象
氣泡產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解
氣泡產(chǎn)生劇烈
金屬迅速溶解
無氣泡產(chǎn)生
金屬無變化
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是
 
 (填①②③)
寫出鉻(+2價)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【結(jié)論應(yīng)用】
(1)根據(jù)探究結(jié)果,你可以預(yù)測鉻與硫酸銅溶液
 
 (填“能”“不能”)反應(yīng),理由是:
 

(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中比鐵更容易被氧化,但鋁制品比鐵制品更耐用是因為(用化學(xué)方程式表示):
 

(3)金屬資源是有限的,請舉出兩例保護金屬資源的有效途徑:
 
考點:金屬活動性的探究,金屬資源的保護,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【查閱資料】根據(jù)金屬的活動性順序與金屬的密度、金屬的導(dǎo)電性無關(guān)進行分析;
【控制實驗條件】根據(jù)金屬表面常有一層氧化膜,用砂布將其表面擦光亮,其目的是除去氧化膜進行分析;
【得出結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的實驗結(jié)論以及金屬鉻和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉻和氫氣進行分析;
【結(jié)論應(yīng)用】(1)根據(jù)金屬鉻排在氫的前面,所以可以和硫酸銅溶液反應(yīng)進行分析;
(2)根據(jù)鋁和氧氣反應(yīng)會生成氧化鋁進行分析;
(3)根據(jù)防止金屬的腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理開采礦物及尋找金屬的代用品等方面進行分析.
解答:解:【查閱資料】通過設(shè)計的實驗可以看出,取金屬與酸反應(yīng),然后通過現(xiàn)象確定金屬的活動性,實驗必須查閱的資料是:②;
【控制實驗條件】金屬表面常有一層氧化膜,用砂布將其表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,利于金屬和酸直接反應(yīng),故選:A;
【得出結(jié)論】因為鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡比較激烈,而鉻與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體比較緩慢,說明鉻和鋁一樣排在氫的前面,但鋁的活動性比鉻強;銅排在氫的后面,不與鹽酸反應(yīng),因此三種金屬活動性的順序為:Al>Cr>Cu,假設(shè)②成立,鉻和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉻和氫氣,化學(xué)方程式為:Cr+2HCl=CrCl2+H2↑;
【結(jié)論應(yīng)用】(1)因為金屬鉻排在氫的前面,比銅的活動性強,所以可以和硫酸銅溶液反應(yīng);
(2)鋁和氧氣反應(yīng)會生成氧化鋁,化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;
(3)保護金屬資源的有效途徑有:防止金屬的銹蝕,回收利用廢舊金屬,有計劃、合理地開采礦物,尋找金屬的代用品等.
故答案為:【查閱資料】②;
【控制實驗條件】A;
【得出結(jié)論】②,Cr+2HCl=CrCl2+H2↑;
【結(jié)論應(yīng)用】(1)能,Cr的活動性比銅強,且CuSO4可以溶于水;
(2)4Al+3O2=2Al2O3
(3)防止金屬銹蝕,回收廢舊金屬.
點評:本題是關(guān)于金屬活動性順序的實驗探究,關(guān)鍵是學(xué)會如何依據(jù)金屬和酸、金屬和鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的規(guī)律進行分析、設(shè)計實驗并得出合理的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知,A、B、C、D、E、F四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C、F是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,E為藍色液體.試回答:
(1)寫出A、C、D、E四三種物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、C
 
、D
 
 E
 

(2)寫出C→D的化學(xué)方程式
 
.E→F的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填空:
(1)取用固體藥品一般用
 
.如果沒有說明用量,液體一般取
 
,固體取
 

(2)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是
 

(3)用容積為 15mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體
 
 mL.
(4)量液時,量筒必須放平,視線要
 

(5)玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是
 

(6)加熱60mL液體,需要選用的儀器有
 

(7)過濾時,玻璃棒的作用是
 
,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液不純,可能原因是
 

(8)蒸發(fā)時玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由三鹿奶粉引發(fā)的“三聚氰胺事件”使一種普通的化合物--三聚氰胺引起了人們的關(guān)注.婷婷同學(xué)對此很感興趣,上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料.
資料一:三聚氰胺化學(xué)式為C3N6H6,是一種白色晶體,微溶于水,其溶解度隨溫度的升高而增加,常溫時溶解度為0.33g,100℃其溶解度為5.14g.
資料二:新鮮牛奶的pH約為6.6~6.8,如果在牛奶中加入三聚氰胺,其pH值會接近8.
資料三:不法分子在牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是為了冒充蛋白質(zhì).因為蛋白質(zhì)含有氮,一般是通過測出食品中的含氮量,再根據(jù)蛋白質(zhì)的平均含氮量為16%,推算出其中的蛋白質(zhì)含量.請你根據(jù)上述資料結(jié)合你學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)“三聚氰胺在常溫下的溶解度為0.33g”的含義是
 

(2)新鮮牛奶呈
 
性,測定某鮮奶中是否含有三聚氰胺的最簡單的方法是
 
;
(3)三聚氰胺對人體的危害主要是長期大量攝入三聚氰胺會在腎臟結(jié)晶,形成腎結(jié)石,資料顯示大量飲水會降低其危害,其中的道理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標(biāo)志,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.
(1)某學(xué)生想探究鐵生銹的條件,他將干燥、無銹的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究.請你幫助該學(xué)生完成下列實驗設(shè)計的內(nèi)容:
編號操作方法實驗?zāi)康?/TD>
A
 
探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
B放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封
 
C
 
探究鐵在有空氣和水時的生銹情況
(2)自行車的主要材料鋼鐵,易生銹,請你選擇下列選項為如圖標(biāo)示的自行車部件各設(shè)計一種不同的、合理的防銹方法:

a.三腳架
 
、b.鋼圈
 
、c.鏈條
 
(填序號):
A.鍍其它金屬
B.涂漆
C.形成致密氧化膜
D.形成不銹鋼等合金
E.涂油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用大理石跟足量的稀鹽酸(HCl)反應(yīng),制取二氧化碳氣體.如果制取22.4L二氧化碳氣體(按標(biāo)準(zhǔn)狀況計算,二氧化碳的密度為1.964g/L)備用,求至少需要含碳酸鈣80%的大理石多少克?(結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中
(1)O2
 
;(2)
-2
O
 
;(3)O2-
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化肥尿素CO(NH22的化學(xué)式,計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量
 

(2)一個CO(NH22分子中的質(zhì)子數(shù)是
 
;
(3)元素質(zhì)量比:C:O:N:H=
 

(4)100kg尿素中含氮元素的質(zhì)量
 
(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的自述中,你認為不符合客觀事實的是(  )
A、我能在滅火中大顯身手
B、我承認“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
C、我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
D、我能幫助綠色植物光合作用

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同步練習(xí)冊答案