【題目】下列化學(xué)式書寫正確的是 ( )
A. 氦氣 He2 B. 氫氣 H C. 氧化汞 OHg D. 五氧化二氮 N2O5
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。對該實驗的分析正確的是 ( )
A. 實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅D處酒精燈
B. C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
C. 反應(yīng)開始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g銅
D. 省略A裝置仍可證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),因為為了排盡裝置中的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的一氧化碳,未見裝置C變渾濁
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【題目】在pH=11的無色溶液中,下列離子能大量共存的是( )
A.Na+ Cu2+ Cl﹣ NO3-
B.H+ Na+ Cl﹣ SO42-
C.Ag+ Na+ NO3- Cl﹣
D.Na+ K+ NO3- CO32-
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【題目】下列關(guān)于“不一定”的說法中,不正確的是( )
A.含氧化合物不一定是氧化物
B.質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素
C.堿的水溶液不一定呈堿性
D.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
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【題目】實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10 mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答下列問題:
(1)寫出儀器A、B的名稱:A____,B____。
(2)實驗時冷凝管進、出水的方向應(yīng)該是b進a出,不能a進b出的理由是_______。
(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是___(填序號)。
a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架
(4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片)___(填“是”或“不是”)催化劑。
(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是____。
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【題目】據(jù)媒體報道,2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物(如右圖),發(fā)表嚴(yán)正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)。這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,小芳查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠 ,銅綠不穩(wěn)定,受熱后可生成三種氧化物。
(1)根據(jù)銅綠的化學(xué)式,你認識銅綠的形成是銅與空氣中的________、________和________共同作用的結(jié)果。
(2)為探究銅綠的組成,小芳同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠,放入右圖所示裝置中,加熱后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________ , 根據(jù)實驗現(xiàn)象說明,銅綠加熱后生成的三種氧化物可能是________、________和________。
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【題目】閱讀實驗報告單,并補充完整。
實驗報告 | ||
實驗?zāi)康模赫堄?/span>化學(xué)方法鑒別兩瓶無色透明的液體是蒸餾水還是酒精 | ||
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
________ | _________ | __________ |
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【題目】鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三種氣體,最簡單的方法是( )
A. 分別觀察氣體的顏色 B. 分別測量氣體的密度
C. 分別伸入燃著的木條 D. 分別倒入澄清的石灰水,振蕩
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【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。
【做出猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;
猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;
猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、木炭。
【設(shè)計實驗】實驗流程如圖:
【問題和討論】
(1)步驟②包括溶解、________兩步操作;
(2)C的化學(xué)式為________,D的化學(xué)式為________,由此可以推出固體B中含有__________(寫化學(xué)式);
(3)步驟④發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________________________;
(4)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍色,則證明猜想________成立。
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