在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、陽(yáng)離子、陰離子、原子核等微粒中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、原子中核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)
B、所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
C、帶正電荷的微粒只有陽(yáng)離子和原子核
D、只有分子能直接構(gòu)成物質(zhì)
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)原子不顯電性進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫原子中沒(méi)有中子進(jìn)行分析；
C、根據(jù)質(zhì)子也帶正電進(jìn)行分析；
D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子進(jìn)行分析．
解答：解：A、原子核帶正電，電子帶負(fù)電，原子不顯電性，所以原子中核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故A正確；
B、氫原子中沒(méi)有中子，故B錯(cuò)誤；
C、質(zhì)子也帶正電，故C錯(cuò)誤；
D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系、原子的構(gòu)成、原子與離子的轉(zhuǎn)化、構(gòu)成物質(zhì)的粒子即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、1g蔗糖完全溶解在100g水里，得到101g蔗糖水溶液
B、把1g碳酸鈣放入100g水里攪拌，得到101g碳酸鈣溶液
C、10mL酒精與20mL水混合后，得到30mL酒精水溶液
D、把5g鋅完全溶解于95g鹽酸中，得到100g氯化鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖．
（1）寫(xiě)出儀器a的名稱
 
．
（2）用A裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，試管中的藥品為
 
，棉花的作用是
 
．
（3）用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，該裝置存在的一處錯(cuò)誤是
 
．若用圖E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，應(yīng)等到
 
時(shí)，再把導(dǎo)氣管插入集氣瓶口．
（4）若用圖F裝置（裝有空氣）收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“b”或“c”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題：
（1）下列服裝主要由有機(jī)合成材料制成的是
 
（選填字母）．
A．羊毛衫   B．滌綸連衣裙    C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣    D．純棉T恤
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因：
 
．
（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水，生活中通過(guò)
 
的方法可以降低水的硬度．
（4）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭以除去裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
 
性．
（5）目前，城市的一些汽車已改用壓縮天然氣（CNG）或液化石油氣（LPG）作燃料，以減少對(duì)空氣的污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（6）蝦仁、豬肉、冬筍、淀粉是制作蝦餃的主要原料，其中含有的能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、
 
、油脂．
（7）化石燃料的燃燒還會(huì)產(chǎn)生SO2，大氣中SO2含量過(guò)高，會(huì)引起
 
．SO2是一種酸性氧化物，酸性氧化物有對(duì)應(yīng)的酸，堿性氧化物有對(duì)應(yīng)的堿，如表：
酸性氧化物  SO2對(duì)應(yīng)的酸  H2SO3
堿性氧化物  CaO對(duì)應(yīng)的堿  Ca（OH）2
①酸性氧化物SO2和對(duì)應(yīng)的酸H2SO3中，S元素的化合價(jià)均為
 
；堿性氧化物CaO和對(duì)應(yīng)的堿Ca（OH）2中，鈣元素的化合價(jià)
 
（填“相同”或“不相同”）．
②與H2CO3對(duì)應(yīng)的酸性氧化物為
 
（填化學(xué)式，下同）；與Na2O對(duì)應(yīng)的堿為
 
．
（8）若要除去粗鹽中混有的氯化鎂、氯化鈣和硫酸鈉，還需要的試劑有①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液④稀鹽酸，這四種試劑的加入順序依次為
 
（填序號(hào)，每種試劑只能用一次），且在加入
 
之前（選填序號(hào)），必須要進(jìn)行過(guò)濾操作．
（9）將足量的鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅混合液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾．濾液中的溶質(zhì)一定有
 
．
（10）“淬火”是金屬熱處理常用的方法．寶劍淬火過(guò)程中，鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的火力發(fā)電廠大多以煤為燃料．
（1）已知某種原煤中含硫1%，如果某火力發(fā)電廠燃燒1000t這種原煤，那么會(huì)產(chǎn)生二氧化硫多少噸？
（2）煤的綜合利用是保護(hù)資源和環(huán)境的重要舉措，如果這些原煤中的硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫全部轉(zhuǎn)化成硫酸（SO2→H2SO4），那么可生產(chǎn)含硫酸0.005%的溶液多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是
 
；
用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是
 
．
①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性；②加熱前試管外壁有水珠；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④試管口向上傾斜；⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽；⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，直接對(duì)準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱．與之相關(guān)的是
 

A．只有①③⑤⑥B．只有②④C．除了①外其余均是    D．只有②③⑥
（3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母）
 
；選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
．該反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為23，而一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量為1.99×10-26kg，則一個(gè)鈉原子的質(zhì)量為 （列出式子）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量的MnO2中加入過(guò)氧化氫溶液B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．將水通電電解一段時(shí)間D鎂條在一定量空氣中燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列推理正確的是（　�。�
A、化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
B、單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
D、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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