Question

【題目】實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗”后，對實驗的創(chuàng)新設(shè)計。

（實驗一）：設(shè)計新的實驗裝置

實驗過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度為1g/ml）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上；②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；

（1）可觀察到帶火星的棒香立即__________；

（2）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認(rèn)為評價不合理的是 __________（填序號）

A．實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到

B．實驗室用的藥品用量太大

C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時間

D．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

（實驗二）：尋找新的催化劑

（實驗探究）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
I. 分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃。B試管中無明顯現(xiàn)象。
II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃。
III．將試驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥，稱量。	所得的固體質(zhì)量為_________________
IV．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（實驗結(jié)論）

（1）A中產(chǎn)生的氣體是_________；

（2）實驗II可以證明：____________，再結(jié)合實驗I和III的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。

（3）寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式：______；

（實驗評價）

（1）設(shè)計實驗IV的目的是__________；

（2）若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_________。

（實驗拓展）

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是________________

A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

Answer 1

【答案】復(fù)燃 BC ag 氧氣 氧化鐵粉末沒有參與化學(xué)反應(yīng) 過氧化氫水+氧氣↑ 氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑 二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑 B

【解析】

實驗一：

（1）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速放出氧氣，因為氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，所以能使帶到火星的棒香立即復(fù)燃；

（2）A、實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到，故A正確；

B、實驗使用的藥品用量不太大，故B錯誤；

C、反應(yīng)速度較快，故C錯誤；

D、實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置很像點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)，故D正確。故選BC；

實驗二：催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所得固體質(zhì)量仍為a g；

實驗結(jié)論：

（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，所以有實驗現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，可知A中產(chǎn)生的氣體是氧氣；

（2）實驗Ⅱ證明：氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化；

（3）氧化鐵催化過氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣↑；

實驗評價：

（1）二氧化錳也能做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑，所以設(shè)計實驗Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑；

（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑；

實驗拓展：A、MnO2不只能作為氧化氫溶液分解的催化劑，還可以作其他反應(yīng)的催化劑，故A錯誤；

B、根據(jù)題目的信息可知同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，故B正確；

C、催化劑不只是加快化學(xué)反應(yīng)的速率，還能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，故C錯誤；

D、用作催化劑的物質(zhì)可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物，例如二氧化錳是高錳酸鉀受熱分解制氧氣的生成物，故D錯誤。故選B。