如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)T2℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度是________.
(2)P點(diǎn)所表示的意義是________.
(3)T2℃時(shí),A、B、C三種固體物質(zhì)的飽和溶液降到T1℃時(shí)析出晶體最多的是________所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是________.
(4)將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取加入C物質(zhì)、蒸發(fā)水和________的方法.

解:(1)根據(jù)溶解度曲線的意義可以知道,在T2℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度是50g.
(2)根據(jù)溶解度曲線的意義可以知道:兩條溶解度曲線的交點(diǎn)表示該點(diǎn)所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度是相同的,所以P點(diǎn)所表示的意義是在溫度為T(mén)1℃B和C的溶解度相等.
(3)根據(jù)溶解度受溫度的變化影響可以知道,A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響最大,所以T2℃時(shí),A、B、C三種固體物質(zhì)的飽和溶液降到T1℃時(shí)析出晶體最多的是 A;C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以不會(huì)有溶質(zhì)析出,即其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,由于T2℃時(shí)C的溶解度依然小于T1℃時(shí)A的溶解度,所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C.
(4)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取加入C物質(zhì)、蒸發(fā)水和升高溫度的方法.
故答案為:(1)50g.
(2)在溫度為T(mén)1℃B和C的溶解度相等.
(3)A;C;
(4)升高溫度.
分析:固體溶解度曲線所能表示的意義:①根據(jù)已知的溫度可以查出有關(guān)物質(zhì)的溶解度;②根據(jù)物質(zhì)的溶解度也可以查出它所對(duì)應(yīng)的溫度;③可以判斷或比較相同溫度下,不同物質(zhì)溶解度的大小(或飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大。;④根據(jù)溶解度曲線,選擇分離、提純某些可溶性混合物的方法(即選用蒸發(fā)結(jié)晶還是降溫結(jié)晶);并且,還可以判斷或比較析出晶體的質(zhì)量大小,即曲線越陡,析出的晶體就越多;⑤兩條溶解度曲線的交點(diǎn)表示該點(diǎn)所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度是相同的;并且,此時(shí)兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的.
可以據(jù)此以上幾點(diǎn)來(lái)完成解答.
點(diǎn)評(píng):解答這類(lèi)題目時(shí),首先,要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用,固體溶解度的概念和意義,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算,飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法,以及物質(zhì)的溶解和結(jié)晶的方法等相關(guān)知識(shí);然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地閱讀、分析題意等最后,按照題目的要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,試回答下列問(wèn)題.
(1)10℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度
A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)
不能
形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃時(shí),無(wú)晶體析出的是
C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時(shí)一定質(zhì)量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時(shí)該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在
t2
℃時(shí)SA=SB>SC;
(2)t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C
;
(4)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
(填冷卻結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
①t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質(zhì)A從溶液中結(jié)晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質(zhì)B從溶液中結(jié)晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問(wèn)題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無(wú)現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無(wú)現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案