為了研究“水的凈化”過程,某實驗小組取回江水進行實驗,觀察到:A水樣呈黃色,有異味;B水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
(填“物理”或“化學”)變化.
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應如下:Cl2+H2O→HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為
 

(3)將自來水蒸餾得到純凈水,小組同學繼續(xù)做了電解水的實驗,首先向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是
 
.正極氣體的檢驗方法是:
 
正負兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,電解水實驗,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,有關元素化合價的計算,化學變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:(1)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,活性炭具有吸附作用.
(2)根據(jù)化合價原則分析判斷;
(3)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、注意事項、生成氣體的性質(zhì)分析回答.
解答:解:(1)通過過濾可以除去固體小顆粒,向濾液中加入活性炭,利用其吸附性可以除去水樣中的顏色和異味,過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
(2)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零.在次氯酸中氫元素的化合價是+1價,氧元素的化合價是-2價,設氯元素的化合價是x,則(+1)+x+(-2)=0.解得  x=+1.
(3)將自來水蒸餾得到純凈水,小組同學繼續(xù)做了電解水的實驗,首先向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是增強水的導電性.正極氣體是氧氣,具有助燃性,所以,檢驗方法是:用帶火星檢驗生成的氣體,能使帶火星的木條復燃,證明是氧氣,正負兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.
故答為:(1)過濾,吸附,物理;(2)+1;(3)增強水的導電性,用帶火星檢驗生成的氣體,能使帶火星的木條復燃,證明是氧氣,1:2.
點評:本題主要考查凈化水的方法、化合價原則以及電解水的知識,難度不大,屬于基礎知識的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在下列各化學反應中,屬于吸熱反應的是( 。
A、鎂帶與鹽酸反應
B、生石灰與水反應
C、酒精在空氣中燃燒
D、碳和氧化銅的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,待不再生成氣體時,觀察到金屬均沒有剩余.則能正確體現(xiàn)反應時間與生成氫氣關系的坐標圖為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液在生產(chǎn),生活中應用廣泛.下列有關溶液的說法正確的是(  )
A、只有固體和液體可以作為溶質(zhì)
B、具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C、溶液是一定是液態(tài)的
D、氫氧化鈉溶解在水中,溶液溫度會升高

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全,水是生命之源,我們應該水,愛護水資源.某化學興趣小組對東昌湖的水質(zhì)狀況進行了相關研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測定水質(zhì)的酸堿性強弱,最適宜的是
 
(填字母).
A.酚酞試液      B.pH試紙       C.石蕊試液
(3)下列做法會造成水體污染的是
 
(填字母).
A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放       D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
 
,凈水程度最高的是
 

A.過濾          B.煮沸         C.蒸餾          D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為
 

(3)小花同學設計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.
通電后的現(xiàn)象如圖所示,則A是
 
極.
(4)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列知識的歸納中,有錯誤的一組是(  )
A影響環(huán)境的物質(zhì)B化學之最
①造成煤氣中毒的氣體--CO
②造成酸雨的主要物質(zhì)--SO2、NO2
③造成溫室效應的主要氣體--CO2
①最清潔的燃料--氫氣
②天然存在最硬的物質(zhì)--金剛石
③地殼中含量最多的元素--氧元素
物質(zhì)的組成或結構關系D現(xiàn)象的解釋:
①金剛石和石墨──碳原子排列方式不同
②硫原子和硫離子──質(zhì)子數(shù)相同
③CO、CO2──每個分子中氧原子個數(shù)不同
①夏天鋼軌之間的縫隙變。簻囟壬,原子變大
②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性質(zhì)不同
③電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學反應中可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是對化學式H2O的意義的描述,其中錯誤的是( 。
A、表示水這種物質(zhì)
B、表示水是由氫氧兩種元素組成
C、表示水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成
D、表示水的相對分子質(zhì)量是18

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關系:淺綠色粉末固體A受熱分解為:氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體和水;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.根據(jù)圖示關系,回答下列問題:
①寫出有關物質(zhì)的化學式:C
 
、D
 
、E
 

②寫出反應a的符號表達式
 

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