下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 

①空氣②氧氣 ③干冰 ④高錳酸鉀⑤鐵粉 ⑥冰水混合物 ⑦氧化鐵．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．
解答：解：氧氣、鐵粉都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)．
空氣中含有氮?dú)夂脱鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物．
干冰、冰水混合物、高錳酸鉀、氧化鐵等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物．
干冰、冰水混合物、氧化鐵都是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，都屬于氧化物；
故答案為：①；②⑤；③④⑥⑦；③⑥⑦．
點(diǎn)評(píng)：本題考查混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住概念的要點(diǎn)進(jìn)行判斷是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是由氫、氧兩種元素組成的，1個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.674×10-27kg，1個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg．1個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子的質(zhì)量哪個(gè)大？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于“由一種元素組成的物質(zhì)”的說法不正確的是（　　）
A、可能是單質(zhì)
B、可能是化合物
C、可能是混合物
D、可能是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、茶飲料B、蒸餾水
C、蘋果D、純牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鐵與過量的鋅反應(yīng)生成
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）已知HCOOH（甲酸）
 濃H2SO4 
.
△
CO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填小寫字母序號(hào)）；

（2）裝置中儀器①的名稱是
 
；裝置B內(nèi)所盛放濃硫酸作用是干燥CO，D裝置的作用為
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
 
（填“A”或“C”）的熱源；②反應(yīng)前后C裝置玻璃管內(nèi)物質(zhì)顏色變化是
 
；③C裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
④檢驗(yàn)C中的產(chǎn)物是否為鐵的方法是
 
；
⑤待C裝置玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是
 
．
（4）該裝置有一個(gè)明顯的缺陷，改進(jìn)的方法為
 
．
（5）用高爐煉鐵得到含雜質(zhì)的鐵10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，濾去雜質(zhì)，得到濾液質(zhì)量為108.1g，則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號(hào)填空）

（1）寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：①
 
、②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為
 
（填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置，用排水法收集完氧氣時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
；
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是
 
，在點(diǎn)燃鐵絲前，盛氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水，水的作用是
 
；
（5）小霖用C裝置制取氣體時(shí)，應(yīng)改正的錯(cuò)誤是
 
，小浩同學(xué)欲用G裝置收集H2 ，則H2 應(yīng)從導(dǎo)管口的
 
端口通入；
（6）已知MnO2 固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣，還有  MnCl2和水生成，則應(yīng)選用
 
做起題發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取CO2后殘留的廢液．寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；小紅同學(xué)想探究該廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【做出猜想】
小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
①小紅分別取少量CaCl2溶液和廢液于2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅得出自己的猜想是正確的結(jié)論．
②你認(rèn)為小紅的結(jié)論是否正確
 
，理由是
 
．
③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是
 
，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是
 
．
【拓展與應(yīng)用】
①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液后只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的
 
，反應(yīng)完成后過濾．
②通過以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）．

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