【題目】中國古代有許多化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)生活的記載。于謙的《石灰吟》就是一個(gè)范例。詩中屬于只描述物理變化的一句是（ ）
A.千錘萬鑿出深山
B.烈火焚燒若等閑
C.粉身碎骨渾不怕
D.要留清白在人間

【答案】A
【解析】根據(jù)詩中蘊(yùn)含石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途分析解答。 A．千錘百鑿出深山是開采石灰石，屬于物理變化，Ａ符合題意；
B.烈火焚燒若等閑：碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑，Ｂ不符合題意；
C.粉身碎骨渾不怕：氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2，Ｃ不符合題意；
D.要留清白在人間：氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，Ｄ不符合題意。
所以答案是：Ａ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核能的合理利用一直是國際關(guān)注的熱點(diǎn)。已知某種核原料的原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列關(guān)于該原子的說法正確的是

A.核電荷數(shù)為2B.電子總數(shù)為1C.屬于氦元素D.相對(duì)原子質(zhì)量為1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，請(qǐng)回答：

（1）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素的原子具有的相同點(diǎn)是。
（2）氧元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是： ，氧元素與上圖中的（填元素符號(hào)）元素化學(xué)性質(zhì)相似。
（3）鈉元素與硫元素形成的化合物的化學(xué)式是。
（4）請(qǐng)寫出該周期從左到右呈現(xiàn)的一個(gè)規(guī)律。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是化學(xué)元素周期表問世150周年。我國青年學(xué)者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。一種硫原子的原子核內(nèi)含有16個(gè)質(zhì)子和18個(gè)中子，則該硫原子核外電子數(shù)為（ ）

A.2B.18C.34D.16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗甘肅，下列做法不合理的是（ ）

A.減少煤的燃燒，防治酸雨B.回收利用廢舊金屬，變廢為寶

C.禁止使用農(nóng)藥和化肥，保護(hù)水體D.積極倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下各物質(zhì)的俗稱和用途不完全正確的一組是（　�。�

A.Ca(OH)2：消石灰、補(bǔ)鈣劑B.CaO：生石灰、干燥劑

C.NaOH：燒堿、爐具清潔劑D.NaCl：食鹽、防腐劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年我省多地紛紛開展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措，某地街頭垃圾桶如圖所示，回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于金屬材料的是（寫出1種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料的是 ．
（2）塑料礦泉水瓶應(yīng)放入（填“可回收”或“不可回收”）筒中．
（3）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是（寫出1點(diǎn)即可）．
（4）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度，你認(rèn)為該方案（填“合理”或“不合理”），理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院常用于消毒的溶液是

A.蔗糖溶于水后的糖水

B.碘溶于酒精后的碘酒

C.NaCl 溶于水后的生理鹽水

D.澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面對(duì)空氣及其成分的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

B.空氣中的氮?dú)獠荒苤С秩紵?/span>

C.澄清石灰水露置在空氣中會(huì)變渾濁

D.稀有氣體所占的比例雖小，但是用途廣泛

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同步練習(xí)冊(cè)答案