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鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是

A．將氣體分別通入蒸餾水中

B．將氣體分別通入澄清的石灰水中

C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省文慧學校九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成

B．細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成

C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)

D．白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第一次獨立作業(yè)化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，與緩慢氧化無關的是

A．煤油燃燒 B．蘋果腐爛 C．呼吸作用 D．鐵釘生銹

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省長沙市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

2015年9月22日是世界無車日，長沙多處汽車限行。汽車尾氣已經是城市污染的主要來源，在機動車安裝尾氣凈化器可以有效緩解此類污染，它的特色之一是使一氧化碳與一氧化氮在鉑做催化劑的條件下反應生成二氧化碳和氮氣。

（1）寫出尾氣凈化器中所發(fā)生反應的文字表達式

（2）下列不屬于大氣污染物的是 （填序號）

①CO ②CO2 ③SO2 ④O2 ⑤可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省長沙市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學現(xiàn)象的描述，正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量

D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省孝感市孝南區(qū)四校九年級10月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

結合下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填標號)，反應表達式為：____________。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是________。

（3）裝置B與C組合，可以制取的氧氣，反應的反應表達式為：________，能用裝置C收集該氣體的原因是_________。

（4）一種洗氣裝置如下圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應從________(填“a”或“b”)端導管口通入�！緷饬蛩嵴n吸收水蒸氣，不吸收二氧化碳】

（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇_____（填裝置編號，下同），收集裝置應選_____。

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省孝感市孝南區(qū)四校九年級10月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于空氣及其成分的說法正確的是

A．氮氣是空氣中含量最高的氣體，可以用來保護糧食等

B．氧氣具有可燃性，被用于火箭發(fā)射

C．稀有氣體充入霓虹燈，通電能發(fā)出不同顏色的光，這是稀有氣體的化學性質

D．催化劑在反應前后質量和性質不變

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南長沙麓山國際實驗九年級上第一次限時訓練化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關催化劑的說法，正確的是

A．在化學反應后其化學性質發(fā)生了改變

B．在化學反應后其質量減小

C．能改變化學反應速率

D．能增大生成物氧氣的質量

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科目：初中化學 來源：2015年春江蘇省大豐市九年級上學期第一次學情調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作錯誤的是

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