如圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)指出儀器名稱:甲
 
,乙
 

(2)如果用A裝置加熱固體制氧氣,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤:
 
,②
 

(3)如果要收集干燥的氧氣,通?蛇x用上裝置中的
 
;(填序號(hào),下同)如果要收集比較純凈的氧氣,通?蛇x用上裝置中的
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氣體的干燥(除水),氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器,對(duì)照本題解答.
(2)根據(jù)加熱固體制氧氣時(shí)的裝置以及操作時(shí)的注意事項(xiàng)解答.
(3)收集純凈的氧氣用排水法,收集干燥的氧氣用向上排空氣法.
解答:解:(1)結(jié)合所給圖示的化學(xué)儀器,對(duì)照常見的化學(xué)儀器,可以讀出所指示的儀器,甲為酒精燈,乙是水槽;
(2)化學(xué)固體藥品中有時(shí)會(huì)存在水分,試管口向上傾斜,會(huì)使冷凝水回流,炸裂試管,導(dǎo)管伸入過長(zhǎng)會(huì)使氧氣出試管不順利;
(3)如果要收集干燥的氧氣,可采用向上排空氣法收集,如果要收集比較純凈的氧氣,可采用排水取氣法收集
故答案為:(1)酒精燈;水槽;
(2)試管口端向上傾斜;導(dǎo)氣管露出塞子過長(zhǎng);
(3)G;E.
點(diǎn)評(píng):主要考查了儀器的識(shí)別,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,實(shí)驗(yàn)中常見的需要注意的問題.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)確定.氣體的收集裝置要根據(jù)所收集的氣體的密度大小,是否溶與水來(lái)判斷其收集方式以及收集裝置.注意:在氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法中,發(fā)生裝置上主要注意的問題有,試管的傾斜方向,導(dǎo)管伸進(jìn)試管的長(zhǎng)度,酒精燈的位置,試管夾的位置等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求回答問題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構(gòu)成的.
(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化.①水通電分解生成未來(lái)最理想的能源--氫氣,是將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法制取氫氣的成本太高,需要尋找更為有效的方法,以實(shí)現(xiàn)水的分解;②水參加綠色植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
 6O2+X,則X的化學(xué)式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(不得重復(fù))
①兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)
 

②生成黑色固體的反應(yīng)
 

③生成三種氧化物的分解反應(yīng)
 

④實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
 

⑤產(chǎn)生大量的白煙的反應(yīng)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列問題.
(1)在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課,由于二氧化碳的含量高,同學(xué)們常會(huì)感覺面紅耳赤,昏昏欲睡.怎樣用最簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣,以便測(cè)定其中二氧化碳的含量?
 

(2)在進(jìn)入久未開啟的菜窖(或深井)前,必須先將燃著的油燈放入窖內(nèi)或井下,原因是什么?
 

(3)在某些農(nóng)村常用明礬凈水,其作用是
 

(4)人類大量開采煤和石油,將使化石燃料面臨枯竭.對(duì)于能源危機(jī),我們應(yīng)該采取的措施是
 
.如果你是央視小記者,為了警示人們,請(qǐng)你擬一條公益廣告語(yǔ):
 

(5)暖氣片表面要刷“銀粉”,其主要成份是
 
.刷“銀粉”的目的是
 
,其化學(xué)原理是
 
.?
(6)放置在空氣中的鋁制品不易腐蝕的原因是
 
,而放在空氣中黃金制品也不易腐蝕的原因是
 

(7)餅干拆開一段時(shí)間后變軟,是由于空氣中含有
 

(8)石灰水在空氣中放置一段時(shí)間后表面有一層白膜,這白膜是
 
,化學(xué)方程式為:
 

(9)區(qū)別硬水和軟水的簡(jiǎn)單方法是
 
,生活中降低水的硬度的方法是
 

(10)俗說話:“人要真心,火要空心.”“火要空心”的道理是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式回答下列問題:
(1)胃酸分泌過多的病人服用含氫氧化鋁的藥物.
 
;
(2)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹的原理.
 

(3)氫氧化鈉露置空氣中會(huì)變質(zhì),所以要密封保存.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在家庭生活中,自來(lái)水經(jīng)過處理后,用途更加廣泛.
(1)凈水器可以凈化自來(lái)水,獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水.
①凈水器中裝有活性炭,其作用是
 
;
②凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是
 

(2)用自來(lái)水養(yǎng)金魚時(shí)為除去其中少量的余氯,可放入少許大蘇打(Na2S2O3?5H2O),大蘇打由
 
種元素組成,其中Na、S、O、H的原子個(gè)數(shù)比為
 
,式量(相對(duì)分子量)為
 
,一個(gè)大蘇打分子中含有
 
個(gè)原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、用天平稱量一定質(zhì)量的固體藥品時(shí),若藥品和砝碼的位置放顛倒了,一定會(huì)使所稱藥品的質(zhì)量減小
B、若不慎將濃硫酸撒到皮膚和衣物上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,再涂上稀的碳酸氫鈉溶液
C、用試管加熱固體藥品時(shí)均應(yīng)使試管口略向下傾斜
D、用量筒量取液體時(shí),若先俯視讀數(shù)為9.5mL,倒出一定體積后再仰視讀數(shù)為4.5mL,則倒出的水的實(shí)際體積小于5mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。
A、木炭燃燒;鐵生銹
B、蒸汽鍋爐爆炸;蔗糖溶于水得到糖水
C、將木材變?yōu)槟咎;石蠟融?/span>
D、鐵粉和硫粉均勻混合;二氧化碳通入澄清石灰水中石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、凡有發(fā)熱發(fā)光現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化
B、衣櫥中的衛(wèi)生球越變?cè)叫∈俏锢碜兓?/span>
C、細(xì)食鹽和白糖可以根據(jù)氣味加以區(qū)別
D、爆炸現(xiàn)象出現(xiàn)一定是發(fā)生了化學(xué)變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案