請按要求回答問題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構成的.
(3)從變化角度看:化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化.①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將
 
能轉化為化學能,但該方法制取氫氣的成本太高,需要尋找更為有效的方法,以實現(xiàn)水的分解;②水參加綠色植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
 6O2+X,則X的化學式為:
 
考點:水的組成,質量守恒定律及其應用
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)物質的元素組成考慮;
(2)根據(jù)水的分子構成及構成物質的微?紤];
(3)①根據(jù)能量的轉化考慮;②根據(jù)質量守恒定律考慮.
解答:解:(1)從組成角度看:水是由氫、氧兩種元素組成的;
(2)從微粒角度看:水是由水分子構成的;
(3)①在電解水時,是將電能轉化為化學能;
②由質量守恒定律反應前后各元素原子的種類、數(shù)目不變可知,在化學方程式中,反應前有18個氧原子、6個碳原子、12個氫原子,反應后除x外有12個氧原子,故x里共有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子,故x的化學式是C6H12O6
故答案為:(1)氫、氧兩種元素;
(2)水分子;
(3)電,C6H12O6
點評:通過回答本題,能夠從宏觀和微觀兩個方面正確認識物質,知道化學式表示的意義,會根據(jù)質量守恒定律推斷化學式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某活動小組在一次活動探究試驗后,得知廢液當中含有硝酸銀、硝酸鋁,產(chǎn)生了好奇心.想回收一種重要的金屬和一種晶體,進行了下列實驗,請回答下列問題:
(1)操作的順序是
 
;
(2)加入的金屬粉末是
 
;
(3)發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)若要回收上述欲得到的金屬還需添加的操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

構建知識網(wǎng)絡,可以幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網(wǎng)絡.
①圖中M應為
 
類物質.(填物質類別)
②鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的方程式為
 

③寫出用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用名稱或化學用語填空:
(1)兩個氧原子
 

(2)三個過氧化氫分子
 
;
(3)2個碳酸根離子
 

(4)五氧化二磷中磷元素顯正五價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實際問題.回答下列問題:
(1)家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是
 

(2)“低碳”是指
 
;煤燃燒的產(chǎn)物中
 
、
 
排放到大氣中,會形成酸雨.
(3)鋁抗腐蝕性好的原因是
 
;“真金不怕火煉”這句廣為流傳的俗語,能充分體現(xiàn)金具有的性質是
 
;鐵的合金主要有
 
和生鐵兩種.
(4)汽車常使用的燃料是
 
 
.近年來城市的汽車越來越多,排放的汽車尾氣是霧霾天氣形成的一個重要因素,你能說出汽車排放的尾氣嗎?(寫出一種即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你用化學用語填空:
(1)2個氫原子
 

(2)正二價的鈣元素
 

(3)三個亞鐵離子
 

(4)保持二氧化碳化學性質的最小粒子
 

(5)空氣中含量最多的氣體
 

(6)最常見的氧化物
 

(7)地殼中含量最多的金屬元素
 

(8)某新型消毒劑由氯、氧兩種元素組成,且每個分子中含有一個氯原子,兩個氧原子,該消毒劑的化學式為
 
讀作
 
,其中氯元素的化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)鋼屬于
 
(“純凈物”或“混合物”)  
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號).
A.金屬的導電性     B.金屬的耐腐蝕性   C.金屬的硬度  D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
(3)已知:Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑和Fe+NiCl2=Ni+FeCl2,它們的基本類型都是
 
,推測Fe、Cu、Al、Ni四種金屬活動性由強到弱的順序為
 
(用元素符號表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

有兩瓶無色氣體,只知道它們是氧氣、二氧化碳,請你選擇合適的方法將它們鑒別出來(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結論):
 
、
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種常見的實驗裝置:

(1)指出儀器名稱:甲
 
,乙
 

(2)如果用A裝置加熱固體制氧氣,請指出其中的錯誤:
 
,②
 

(3)如果要收集干燥的氧氣,通?蛇x用上裝置中的
 
;(填序號,下同)如果要收集比較純凈的氧氣,通?蛇x用上裝置中的
 

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