【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是____________

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式是__________________,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____________(填字母序號)。

(3)小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的符號表達式是_____________。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______________________。

【答案】 集氣瓶 KClO3KCl+O2 ACAE 石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色 CO2+Ca﹙OH﹚2→Ca CO3↓+H2O 二氧化碳不能燃燒,一般也不能支持燃燒,且密度比空氣大

【解析】(1)儀器a的名稱是集氣瓶。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式是∶KClO3 KCl+O2↑,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是ACAE,固體加熱制取氣體,氧氣不易溶于水,密度不空氣略大。(3)F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色,二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 ;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的符號表達式是∶CO2+Ca﹙OH﹚2 →Ca CO3↓+H2O。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒,一般也不能支持燃燒,且密度比空氣大。

點睛二氧化碳滅火原因①二氧化碳不能燃燒②不能支持燃燒③密度比空氣大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置

(1)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式。并寫出用C裝置采用排空氣法收集氧氣的驗滿方法。_____________________________

(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式。若采用C裝置采用排水法收集氧氣,請簡述操作步驟。_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為防止煤氣泄漏使人中毒,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒,其化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2═4CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:

(1)若圖A表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖,則n=______

(2)B中氯原子的相對原子質(zhì)量為_______。

(3)若圖A表示某粒子帶兩個單位的正電荷,該粒子的質(zhì)子數(shù)為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是(

A.氯化鎂 B.硫酸鋅 C.氯化亞鐵 D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于非金屬元素的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知乙烷的結(jié)構(gòu)式如圖所示,你從中可獲取的信息有(至少寫四點)

(1)該物質(zhì)的化學(xué)式為_________________________

(2)_________________________________________

(3) _________________________________________

(4) _________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。

(2)MnO2催化下H2O2分解的符號表達式是 。

(3)甲小組有如下實驗設(shè)計方案,完成下表。

實驗編號

實驗?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究 對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

(4)甲、乙兩小組得出如下圖數(shù)據(jù)。

甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;

由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

1)實驗1中反應(yīng)的文字表達式(名稱下寫出物質(zhì)的化學(xué)式)為________2分);氧氣可用排水法收集的原因是________。

2)實驗2中觀察到的現(xiàn)象是________,該反應(yīng)的文字表達式(名稱下寫出物質(zhì)的化學(xué)式)為________

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