【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置,通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開(kāi)分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來(lái)位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的符號(hào)表達(dá)式是 。
(3)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 探究 對(duì)H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙兩小組得出如下圖數(shù)據(jù)。
①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。
【答案】(1)AB (2)H2O2 MnO2 H2O+O2 (3)濃度 (4) 越快 堿
【解析】
試題分析:(1)A、打開(kāi)分液漏斗活塞,由于瓶?jī)?nèi)氣壓增大到一定程度后會(huì)使分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,可說(shuō)明氣密性良好。此項(xiàng)正確。B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,瓶?jī)?nèi)氣體因受熱而膨脹會(huì)造成注射器活塞右移。停止加熱后瓶?jī)?nèi)溫度降低,注射器活塞回到原來(lái)位置。此項(xiàng)正確。C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng)可說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體在拉的過(guò)程中氣壓沒(méi)有減小,即裝置漏氣、氣密性差。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選AB項(xiàng)。(2)MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是2H2O2MnO22H2O+O2↑。(3)甲小組的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中只有過(guò)氧化氫的濃度不同,所以其目的是探究濃度對(duì)H2O2分解速率的影響。⑷甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ比Ⅰ所用的過(guò)氧化氫的濃度大,根據(jù)圖像判斷Ⅱ反應(yīng)速度要快于Ⅰ。所以Ⅰ以得出結(jié)論:濃度越大,H2O2分解速率越快。②根據(jù)乙組的圖像可知:相同條件下,H2O2在堿性環(huán)境下放出氣體速率較快;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)圖。試回答下列問(wèn)題:
(1)鐵絲的一端所系火柴的作用是 ,
(2)集氣瓶中放水的作用是 ,
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象 ,
(4)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,
(5)如沒(méi)有觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,則可能的原因是(寫兩條) , .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________________,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____________(填字母序號(hào))。
(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)完質(zhì)量守恒定律后,為加深同學(xué)們的理解,老師又演示了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)A中天平指針會(huì)_______(填“左偏”、“不變”或“右偏”)。燃燒掉的石蠟的質(zhì)量____________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。
(2)同學(xué)們預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)B中最后指針會(huì)左偏,結(jié)果卻右偏,其原因可能是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若將鋁、鐵、氯、硅、氫、氧、鋅、硫、磷、銅、氮、碳、銀、鈣等分成A和B兩組,且A組中必須包括氧,應(yīng)該如何分?試把分組結(jié)果用它們的元素符號(hào)表示出來(lái):
A組:________;B組:________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)①硫在氧氣中的燃燒
實(shí)驗(yàn)② 鐵絲的燃燒
(1)寫出實(shí)驗(yàn)①的符號(hào)表達(dá)式____________________________________;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)②的符號(hào)表達(dá)式_____________________________________;集氣瓶中有一定量的水或細(xì)沙,其目的是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從化學(xué)角度看,下列做法中不正確的是( )
A. 點(diǎn)燃木條檢查液化石油氣是否泄漏 B. 進(jìn)入小煤窯要嚴(yán)禁吸煙
C. 面粉廠、加油站嚴(yán)禁煙火 D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,要立即關(guān)閥門,打開(kāi)門窗通風(fēng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,正確的是
A. 2個(gè)鎂離子:2Mg2+ B. 氧化鈉:NaO
C. 2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量之和為20 D. +2價(jià)的鎂元素:Mg2+
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化。請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)加熱高錳酸鉀:______________,當(dāng)加熱到固體質(zhì)量不再減輕,固體中共有____種成分。
(2)加熱碳酸氫銨:______,碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____中。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)將二氧化錳放入雙氧水中:_______,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(4)鐵絲燃燒:________。該反應(yīng)屬于____________填基本反應(yīng)類型)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com