實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：③_________________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式：______________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體，實(shí)驗(yàn)操作步驟是B→（____）→（____）→（____）（填寫裝置字母標(biāo)號）。寫出上述實(shí)驗(yàn)操作步驟中除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。

(4) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發(fā)生裝置是_______。如用下圖H裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)由________端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶A卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．高粱釀酒 B．炸藥開路 C．石頭雕刻 D．牛奶發(fā)酵

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到冒氣泡。下列有關(guān)說法中，不正確的是

A. 生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣

B. 傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用

C. 只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣

D. 過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

葡萄糖能直接為人體提供能量，C6H12O6是其化學(xué)式。請回答下列問題：

（1）一個葡萄糖分子中所含原子的個數(shù)為 ；

（2）90g葡萄糖中含有氧元素的質(zhì)量是 g。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

請用化學(xué)符號表示：

（1）兩個氮原子___________；

（2）三個碳酸根離子_________；

（3）兩個氯氣分子___________；

（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在通常情況下，氧氣是無色、無氣味的氣體，但用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻有異常的氣味。將這種有異味的氧氣通入蒸餾水中，再滴加含硝酸的硝酸銀溶液，產(chǎn)生了白色沉淀，根據(jù)上述事實(shí)做出下列結(jié)論： ①生成的氣體不是純凈物而是混合物；②生成的氣體中含有氯元素；③在氯酸鉀與二氧化錳受熱分解的過程中除生成氧氣外，還生成了其它氣體。上述結(jié)論正確的是

A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. ①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市嘉祥縣2017屆九年級4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Na2SO4、（NH4）2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一種或幾種。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：

（1）白色固體中一定不含_____，一定含有_____，可能含有_____。

（2）寫出②中化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

現(xiàn)有一定質(zhì)量含有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質(zhì)的粗鹽樣品，某實(shí)驗(yàn)小組利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器對粗鹽樣品進(jìn)行提純，提純步驟如下：

請根據(jù)提純步驟回答下列問題．

（1）步驟⑦的操作名稱為 ．

（2）請寫出實(shí)驗(yàn)步驟②中所涉及的化學(xué)方程式 ．

（3）步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是 ．

（4）步驟②和步驟④ （填“可以”或“不可以”）顛倒，理由是 ．

（5）檢驗(yàn)步驟④中Na2CO3溶液已過量的方法是 ．

（6）加碘食鹽相關(guān)信息如圖所示．

食鹽中的碘酸鉀（KIO3）在酸性條件下，可以將碘化鉀（KI）變成碘（I2），化學(xué)方程式如下：

KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O

①向裝有碘化鉀和淀粉混合液的試管中，滴入稀鹽酸將溶液酸化，再加入食鹽，若食鹽中有碘化鉀，則加入食鹽后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ．

②小強(qiáng)同學(xué)欲測定加碘鹽中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：取10g食鹽樣品于試管中加水溶解，加入過量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀鹽酸將溶液酸化使其充分反應(yīng)后，調(diào)節(jié)溶液呈中性，再向試管中滴加硫代硫酸鈉溶液（Na2S2O3），發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI

當(dāng)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.237%Na2S2O3溶液2g時，I2恰好反應(yīng)完全，通過計算判斷該食鹽樣品是否合格（已知Na2S2O3的相對分子質(zhì)量為158．請寫出計算過程）．

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