圖中表示的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物省略)。已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品，D是一種常見(jiàn)氣體，F(xiàn)為大理石的主要成分，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式_____ ；

(2)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，屬于____反應(yīng)基本類(lèi)型；

(3)寫(xiě)出D和I的溶液反應(yīng)的現(xiàn)象_________________；

(4)寫(xiě)出I的一種用途__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．銅用于制造導(dǎo)線B．干冰用于人工降雨
C．天然所用作燃料D．石墨棒作干電池電極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：南京市高淳縣2017屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 白色污染是廢棄塑料造成的污染

B. 空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好

C. 空氣中混有可燃性氣體時(shí)，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸

D. 用壓縮天然氣代替汽油作為汽車(chē)燃料，可減少對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列除雜的實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖堑模?/p>

方案

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去氯化鉀中的氧酸鉀

加二氧化猛混合加熱

B

除去CO2中的CO

通過(guò)灼熱的CuO

C

除去氧化銅中的木碳粉

隔絕空氣加強(qiáng)熱

D

除去硝酸銅中的硝酸根

加過(guò)量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

2017年元旦，包括北京在內(nèi)的一些城市AQI（空氣質(zhì)量指數(shù)）爆表，“節(jié)能減排、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”越來(lái)越有現(xiàn)實(shí)意義。下列關(guān)于說(shuō)法符合“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”思路的是：

A. 禁止使用含碳燃料 B. 重污染企業(yè)向山區(qū)遷移

C. 企業(yè)降低本，焚燒處理廢電纜 D. 加大新能源汽車(chē)研發(fā)力度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某化學(xué)興趣小組要對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究．

【實(shí)驗(yàn)原理】測(cè)定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)裝置】
根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）裝置D的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
（3）從C中過(guò)濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；
（4）若B中滴入鹽酸并將產(chǎn)生的氣體通入C裝置中，剛開(kāi)始并未觀察到產(chǎn)生沉淀，可能的原因是剛開(kāi)始排出的是裝置內(nèi)的空氣．
（5）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱(chēng)取三份牙膏樣品，每份5.0g，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（6）若沒(méi)有A裝置，直接通入空氣，則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”之一）．
（7）某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對(duì)反應(yīng)后B裝置溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，主要有兩種猜想：
猜想①：溶質(zhì)為CaCl2   猜想②：溶質(zhì)為CaCl2和HCl
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行HCl是否存在的驗(yàn)證（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）取樣品，滴入紫色石蕊試液，溶液變色，說(shuō)明存在鹽酸，不變色，說(shuō)明不含鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、氮?dú)獾哪骋环N氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷．
（1）若A瓶中是氮?dú)�，則燃著的蠟燭會(huì)立即熄滅．
（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是氧氣．一段時(shí)間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有氧氣耗盡同時(shí)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了二氧化碳（填一條即可序號(hào)）．
（3）C瓶倒扣住足量白磷時(shí)，白磷燃燒冒白煙，白磷熄滅，冷卻至室溫，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)液面上升．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖1的流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）取水后加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口
D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在清水中加入消毒劑，其作用是殺菌消毒．
（5）凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是蒸餾．如圖2是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)b酒精燈．
（6）進(jìn)行過(guò)濾操作后濾液依舊渾濁的原因是濾紙破損、儀器不干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

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