【題目】(6分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成:
【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ;
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是 ;
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿(化學(xué)式為KOH),該反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
【答案】【知識(shí)回憶】與氧氣(空氣)接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
【交流討論】(1) 減少污染(環(huán)保),擦干
(2) 氧氣(空氣)
【綜合應(yīng)用】放熱,2K + 2H2O== 2KOH+ H2↑
【解析】
試題分析:【知識(shí)回憶】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);以上三個(gè)條件都能滿足時(shí),可燃物才能發(fā)生燃燒。
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置是一個(gè)密閉的裝置,生成的五氧化二磷不能逸散到空氣中,更環(huán)保;紅磷的著火點(diǎn)較高,要使紅磷燃燒,那么就要加熱,加熱試管時(shí)要把試管外壁的水擦干,否則可能或?qū)е略嚬芷屏眩?/span>
(2)可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)和氧氣,故試管中的氣體可能是氧氣或空氣;
【綜合應(yīng)用】鉀遇水會(huì)立刻著火,鉀能燃燒說(shuō)明滿足了燃燒的條件,即溫度達(dá)到了著火點(diǎn),故是放熱反應(yīng);根據(jù)描述,反應(yīng)物是水和鉀,生成物是氫氣和氫氧化鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2K + 2H2O== 2KOH+ H2↑。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中,三者皆指同一物質(zhì)的是( )
A.氧化鈣、消石灰、CaO B.氯化氫、鹽酸、HCl
C.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見儀器裝置,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出如圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的裝置______(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是_________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)課外小組的同學(xué)想要用一氧化碳?xì)怏w(含有少量雜質(zhì)二氧化碳和水蒸氣)測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)乙裝置的作用是____________.
(2)丙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________.
(3)丁裝置中的現(xiàn)象是_______________.
(4)戊裝置的作用是_______________.
(5)要生產(chǎn)1000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含Fe2O390%的鐵礦石______t(保留整數(shù)).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素,使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火,是因?yàn)?/span>______________。
(2)近年來(lái)頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此,在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是______________。
(3)分別點(diǎn)燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如下圖所示)。火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒?______________,原因是_____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有CO和CO2的混合氣體20 g,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%。先使該混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化鐵,再通入足量的澄清石灰水中,生成白色沉淀的質(zhì)量為(假設(shè)各步均完全反應(yīng),用反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量守恒的方法來(lái)求解) ( )
A. 15g B. 30g C. 45g D. 60g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。常溫常壓下,A、B為液體,F為紅色固體,H為有刺激性氣味的氣體;E在C中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)單質(zhì)I在純凈的C中燃燒,發(fā)出__________色火焰,該反應(yīng)屬于___________(寫基本反應(yīng)類型)。
(2)寫出化學(xué)方程式:
A轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)_______________________________。
C與E發(fā)生的反應(yīng)______________________________。
C與G發(fā)生的反應(yīng)______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)含氟物質(zhì)的合成,對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用,由上圖可知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(選填“失去”或“得到”);氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是________________。
(2)在點(diǎn)燃的條件下,1號(hào)元素組成的單質(zhì)能在17號(hào)元素組成的單質(zhì)中燃燒,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________ 。
(3)以鈉和氯為例,簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系______________ 。
(4)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,4.6g鈉完全轉(zhuǎn)化為氯化鈉,至少需要氯氣的質(zhì)量是_________?(寫出計(jì)算過(guò)程)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com