【題目】現(xiàn)有CO和CO2的混合氣體20 g，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%。先使該混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化鐵，再通入足量的澄清石灰水中，生成白色沉淀的質(zhì)量為(假設(shè)各步均完全反應(yīng)，用反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量守恒的方法來(lái)求解) ( )

A. 15g B. 30g C. 45g D. 60g

【答案】D

【解析】由CO和CO2的混合氣體20g中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，可推出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：20g×（1-64%）=7.2g，根據(jù)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，將原來(lái)的二氧化碳和新生成的二氧化碳都通入石灰水中得到碳酸鈣沉淀和水，所以碳酸鈣中的碳元素都來(lái)自于一開(kāi)始的一氧化碳和二氧化碳，所以碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量為7.2g，設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為X則：X× =7.2g解得X=60g．故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（ ）

A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O B．CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

C．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ D．KOH+HNO3═KNO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖5所示的是課本中的測(cè)定方法。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是__________。實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獠痪哂?/span>________的化學(xué)性質(zhì)。

(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫(xiě)出兩個(gè)原因)：_________ 、__________。

(3)小白同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖6所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_____________。

(4)小麗同學(xué)所在的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了上述方法的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(裝置的氣密性良好)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖所示在集氣瓶里裝進(jìn) a ml的水；

②用熱的玻璃棒引燃燃燒匙里的白磷，生成大量白煙；

③待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失；

④結(jié)束后量出集氣瓶中水的體積是b ml；

⑤整個(gè)集氣瓶的體積是c ml。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題；

(5)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式：_____________________。

(6)在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____________。

(7)若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為500mL，a=100mL，則b約為_____mL

(8)組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a ml的水”非常不理解，咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a ml的水”的作用，其一是為了加快實(shí)驗(yàn)中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是________。

(9)在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是 （_______）

A．裝置氣密性不好 B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝水

C．集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ；

【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱；

（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；

【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿(化學(xué)式為KOH)，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是_____________________。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是_______，把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫(xiě)出鐵絲在高溫時(shí)與空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列原子團(tuán)符號(hào)，并標(biāo)出化合價(jià)

銨根

氫氧根

硫酸根

硝酸根

碳酸根

___　　

　___

　___　

　___

　___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中只有微觀意義而沒(méi)有宏觀意義的是( )

A. Ag B. N C. 8C D. N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)在參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素的種類 B. 分子的種類 C. 原子的種類 D. 物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請(qǐng)計(jì)算：

(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量；

(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種 元素的質(zhì)量比；

(3)丁香油酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)；

(4)16.4g丁香油酚中氧元素的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.1g)．

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