5克粗鹽放入44.1克水中（雜質(zhì)不溶于水），充分溶解后過濾，取5.85克濾液與足量的AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀1.435克，求
（1）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：由題意，滴加足量的AgNO3溶液完全反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出5.85g濾液中氯化鈉的質(zhì)量，進(jìn)而可粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）設(shè)參加反應(yīng)的NaCl的質(zhì)量為x，粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量為y
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
     58.5   143.5 
     x     1.435g
58.5
x
=
143.5
1.435g

x=0.585g
0.585g
5.85g
=
y
y+44.1g
y=4.9g
濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.585g
5.85g
×100%=10%
（2）該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
4.9g
5g
×100%=98%．
答：（1）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%；該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%．
點(diǎn)評：本題難度不是很大，考查根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，根據(jù)5.85g濾液中氯化鈉的質(zhì)量計(jì)算出樣品中氯化鈉的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能將碳酸鈉、氯化鈉、鹽酸三種溶液一次鑒別開的物質(zhì)為（　　）
A、硝酸銀溶液B、酚酞試液
C、石蕊試液D、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量最多的氣體是
 
；澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這樣說明空氣中有少量的
 
；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有
 
．紅磷燃燒除需要達(dá)到著火點(diǎn)外，還需滿足的條件是
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組同學(xué)對廢干電池筒內(nèi)的黑色固體（內(nèi)含有MnO2、NH4Cl等物質(zhì)）進(jìn)行了如如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）操作②的名稱是
 
，該操作中玻璃棒的作用是
 
．
（2）操作③灼燒濾渣黑色固體時(shí)，會產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，由此推測濾渣中除含有MnO2外，還可能存在的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（3）操作④的試管中產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃，則該氣體為
 
．寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人的胃酸過多，會造成消化不良或是胃痛，此時(shí)可在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用某些堿性物質(zhì)，如
 
以中和過多的胃酸，寫出它們的反應(yīng)方程式
 
．
（1）胃酸（含鹽酸）過多的病人服用一種藥物叫胃舒平[主要成分是Al（OH）3]．它起什么作用？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）做饅頭時(shí)，面團(tuán)經(jīng)過發(fā)酵后生成一些酸，此時(shí)可加一些純堿溶液，用力揉和，然后做成饅頭，加熱蒸熟，蒸熟的饅頭能變得疏松多孔，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為
 
，B的化學(xué)式為
 
．C的化學(xué)式為
 
．
（2）若C為含鈣元素的難溶性化合物，寫一個(gè)由E→D的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫一個(gè)由C→E的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：
（1）白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳（2）白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
（3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
實(shí)驗(yàn)：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
 
（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是
 
．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是
 
．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)
 
提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)
 
，因?yàn)?div id="d78tmci" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2002年北京一大學(xué)四年級學(xué)生劉海洋兩次用濃硫酸將北京動物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明．用你所學(xué)的化學(xué)知識，分析報(bào)道中的熊為什么會被燒傷呢？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量．因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗䦟θ嗽斐蓚Γ鹧踔卸荆?br />（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有
 
性．它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量供生命活動所需．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱來制取氧氣，加熱到不再產(chǎn)生氧氣為止，試管中剩余的固體是
 
．若改用高錳酸鉀，試管中剩余的固體是
 
．這兩個(gè)反應(yīng)的固體剩余物中都有二氧化錳，在氯酸鉀分解中它是
 
，在高錳酸鉀中它是
 
．

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