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人的胃酸過多,會造成消化不良或是胃痛,此時可在醫(yī)生的指導下服用某些堿性物質,如
 
以中和過多的胃酸,寫出它們的反應方程式
 

(1)胃酸(含鹽酸)過多的病人服用一種藥物叫胃舒平[主要成分是Al(OH)3].它起什么作用?寫出有關反應的化學方程式.
(2)做饅頭時,面團經過發(fā)酵后生成一些酸,此時可加一些純堿溶液,用力揉和,然后做成饅頭,加熱蒸熟,蒸熟的饅頭能變得疏松多孔,為什么?
考點:酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據碳酸氫鈉溶液呈堿性,能用于治療胃酸過多進行解答;
(1)根據氫氧化鋁屬于堿,能和胃酸發(fā)生中和反應進行解答;
(2)根據物質的性質進行分析,純堿呈堿性,能與面團發(fā)酵產生的酸反應生成二氧化碳.
解答:解:小蘇打為NaHCO3,胃酸中含鹽酸,用小蘇打治療胃酸過多的化學方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;故填:NaHCO3;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(1)鹽酸與氫氧化鋁反應生成氯化鋁和水,該反應為3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O;故填:胃舒平的作用是中和過多的胃酸;3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O;
(2)純堿呈堿性,能與面團發(fā)酵產生的酸反應生成二氧化碳.故填:酸與純堿作用產生二氧化碳使饅頭變得疏松多孔.
點評:苯題考查抗酸藥的主要成分和療效,涉及化學反應方程式的書寫,確定反應物、生成物、反應條件,正確書寫化學方程式,掌握書寫化學方程式的方法和步驟是解答的關鍵,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

物質的量的單位是摩(爾),單位符號是mol,1mol的任何物質所含有的該物質的微粒數是6.02×1023個,則1mol CO2中所含原子個數是( 。
A、1×6.02×1023
B、2×6.02×1023
C、3×6.02×1023
D、4×6.02×1023

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學用10g碳酸鈣與足量稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,求生成二氧化碳多少升?(提示:標準狀態(tài)下二氧化碳的密度為1.977g/L;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組同學發(fā)現,長期使用的熱水壺底部有一層水垢.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量的稀鹽酸加入到10g水垢中,產生CO2氣體的情況如下圖所示.(已知:水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,兩者都能與鹽酸反應,但氫氧化鎂與鹽酸反應不會產生氣體)
(1)從圖中可以看出,10g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是
 
g.
(2)求該10g水垢中碳酸鈣的質量?

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下面元素的符號,并記。
元素名稱
元素符號
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

5克粗鹽放入44.1克水中(雜質不溶于水),充分溶解后過濾,取5.85克濾液與足量的AgNO3溶液反應生成白色沉淀1.435克,求
(1)濾液中溶質的質量分數;
(2)粗鹽中NaCl的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

磷在氧氣中燃燒這個反應的化學方程式為
 
,其中P,O2,P2O5之間的質量比是
 
.若參加反應的P的質量為12.4g,則生成的P2O5的質量為
 
;若生成的P2O5的質量為142g,則參加反應的氧氣的質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里,常用一定質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣.學聰同學在實驗前稱得一定質量分數的過氧化氫溶液42.5g并加入1g二氧化錳,完全反應后稱得剩余物的總質量為41.9g
(反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
(1)反應后,放出氧氣的質量是
 
g,剩余物中含二氧化錳的質量是
 
g.
(2)計算:實驗時加入的過氧化氫溶液中溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣質量預報主要內容包括:首要污染物、空氣污染指數和空氣質量級別.
空氣污染與空氣質量級別的對應關系(表1)
空氣污染指數0-5051-100101-150151-200201-250251-300>300
空氣質量狀況優(yōu)輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ輕度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ
空氣質量級別
2012年5月4日我國部分城市空氣質量日報(表2)
城市首要污染物空氣質量指數空氣質量級別
廣州可吸入顆粒物111Ⅲ輕度污染Ⅰ
天津可吸入顆粒物82
昆明二氧化硫61Ⅱ良
?--24Ⅰ優(yōu)
(1)上述城市中易出現酸雨的城市是
 
;
(2)請根據表1和表2的內容,確定當日天津的空氣質量級別:①
 

(3)為了提高廣州的空氣質量,可以采取哪些措施?

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