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某生產化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個大型戶外廣告.如圖所示:根據相關信息計算:

(1)碳酸氫銨相對分子質量為
 

(2)碳酸氫銨中氮、氫元素質量比為
 

(3)碳酸氫銨中氮元素的質量分數為
 
(結果精確到0.01%),通過計算判斷該廣告屬于
 
(填“虛假”或“真實”)廣告.
(4)每袋該化肥中氮元素的質量最多為多少千克?
考點:標簽上標示的物質成分及其含量,相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算,元素的質量分數計算,化合物中某元素的質量計算
專題:標簽圖示型
分析:(1)根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,進行解答;
(2)根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比,進行解答;
(3)根據物質中某元素的質量分數公式進行解答;由(2)中計算出的氮元素的質量分數和廣告上的含氮量比較即可;
(4)根據每袋該化肥中氮元素的質量=總質量×氮元素的質量分數計算即可.
解答:解:(1)根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,可得碳酸氫銨的相對分子質量為:14+5+12+16×3=79;
(2)碳酸氫銨中氮、氫元素的質量比為  14:(1×5)=14:5;
(3)碳酸氫銨中氮元素的質量分數=
14
14+5+16×3+12
×100%≈17.72%;因為17.72%<24%,故該廣告屬于虛假廣告;
(4)每袋該化肥中氮元素的質量最多為:50kg×17.72%=8.86kg;
故答案為:(1)79;(2)14:5;(3)17.72%;虛假;(4)8.86kg.
點評:本題難度不大,主考查學生對元素質量比和元素質量分數等進行計算的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線,以下說法正確的是( 。
A、該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中
B、ag是指加入氫氧化鈉固體質量
C、A點溶液的溶質為HCl
D、檢驗B點溶液的溶質先滴加足量的Mg(NO32,靜置后再滴入少量AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

①如圖所示,插入蒸餾水中的鐵釘a、b、c三處,會在
 
處先生銹,這是因為鐵生銹就是鐵與
 
、
 
發(fā)生復雜化學反應;
②鐵燃燒是
 
的氧化反應,鐵生銹是
 
的氧化反應(填劇烈、緩慢),在反應過程中它們都要
 
 (填“放出”或“吸收”)熱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是初中化學常見物質之間的反應及轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件省略).其中A、B是單質,E是一種藍色溶液,N常用來改良酸性土壤.請根據圖示回答下列問題:
(1)M的化學式可能為
 

(2)寫出反應①的一個化學方程式
 

(3)轉化過程中涉及到的基本反應類型有
 
種.
(4)寫出D的一種用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:

(1)寫出圖1中標號儀器的名稱:
a
 
b
 
c
 
d
 

(2)若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置?
 
 (填序號),主要理由是
 

(3)當過氧化氫接觸二氧化錳后,反應便立即開始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應的速度.請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達到控制反應速度的目的.你選擇的儀器是
 
 (填序號),它更換原裝置中的
 
.控制反應速度的原理是:
 

(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇
 
,(從圖1A、B、C中選擇)可采用
 
 
收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,將200g硝酸鉀飽和溶液蒸干,得到72g硝酸鉀.求20℃時,硝酸鉀的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制50g 5%的氯化鈉溶液按以下操作順序進行.
請回答下列問題:
(1)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為
 

(2)操作B中稱取氯化鈉的質量為
 
 g,稱量時,發(fā)現托盤天平的指針偏向左盤,應
 

A.增加適量氯化鈉固體   B.減少適量氯化鈉固體   C.調節(jié)游碼   D.添加砝碼
(3)量水時,量筒必須放平,視線與液體的
 
保持水平.     
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 
   
 (5)圖中沒有,但在實驗過程中還需用到的一件儀器是
 
  
(6)配制好50g 5%的氯化鈉溶液后.經檢測,溶質質量分數偏小,其原因可能有下列中的
 
(填序號). ①氯化鈉固體不純  ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片  ③量取水時,仰視讀數④裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是學習化學的一種重要方式,但不合理的推理會得出錯誤的結論.請對下列錯誤觀點用化學式或化學方程式寫出相應的否定例證.
 錯誤觀念否定例證
 ①生成鹽和水的反應一定是中和反應舉例:
CaO+2HCl=CaCl2+H2O
 ②某有機物燃燒生成CO2和H2O,說明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素 
 
 ③含有氫元素的化合物一定是酸 
 
 ④所有的金屬元素在自然界中,都以化合物的形式存在 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮肥多呈白色固體(氨水為液體),并有一定的氣味,都含有
 
元素.
氮肥種類:尿素、氨水、銨鹽氮肥、硝酸鹽.

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