分析 (1)根據(jù)常見金屬的性質(zhì)和應(yīng)用分析判斷.
(2)根據(jù)冶煉的難易程度與金屬活動(dòng)性的關(guān)系回答.
(3)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(4)根據(jù)鐵能置換硫酸銅生中銅寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(5)根據(jù)鐵及鐵的化合物的性質(zhì)來回答.
解答 解:(1)鑄鐵飲具主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性.
(2)金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),越難冶煉,大規(guī)模被使用越晚,所以金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟金屬活動(dòng)性有關(guān).
(3)一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;防銹一般要隔絕氧氣和水,但夏天停暖后氣片內(nèi)注滿水防止內(nèi)部生銹,只是隔絕氧氣防銹.
(4)鐵的活動(dòng)性大于銅,鐵可置換出硫酸銅中銅,留下紅色的印跡,化學(xué)反應(yīng)式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.
(5)雙吸劑變質(zhì)即有部分鐵生銹,投入過量的鹽酸中,發(fā)生的反應(yīng)為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3=3FeCl2,據(jù)反應(yīng)的可能情況,溶液中一定有氯化亞鐵及剩余的鹽酸,氯化鐵可能存在.
故答案為.(1)A.(2)③.(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2; C.(4)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;(5)①FeCl2、HCl②FeCl2、FeCl3和HCl.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鐵作為雙吸劑的原理以及生銹原理和有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫問題,完成此題,要熟悉鐵銹蝕的條件、常見化學(xué)反應(yīng)式的書寫、鐵與酸的反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | T2℃時(shí),KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度 | |
B. | T1℃時(shí),在50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,可得到65g溶液 | |
C. | T1℃時(shí),往180g NaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液 | |
D. | 若KNO3中混有少量NaNO3,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 清除可燃物 | B. | 降低著火點(diǎn) | C. | 隔絕空氣 | D. | 隔離可燃物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 | 檢驗(yàn)草木灰中是否含碳酸鹽 | 有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁 | 草木灰的主要成分是碳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸 | 向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的滴有酚酞的水,振蕩 |
B | 檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì) | 取少量溶液,滴加足量的氯化鋇溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液 |
C | 探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否完全反應(yīng) | 向反應(yīng)后所得的溶液中滴加硝酸銀溶液 |
D | 除去CO2中的SO2氣體和水蒸氣 | 將混合氣體依次通過NaOH溶液和濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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