(2013•揭陽)物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( )

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸.

A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省東部分校九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢,磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂(主要成分為碳化硅)特制而成。已知碳化硅中碳元素顯-4價(jià),硅元素顯+4價(jià),則碳化硅的化學(xué)式為

A.SiC B.Si2C3 C.Si3C2 D.SiC2

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•射陽縣校級(jí)期末)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱:

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號(hào)).

(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).

①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,說明二氧化碳能與 反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;試管②中的澄清石灰水

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ,若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅,可能的原因是 (答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省泰安市東平縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011•蘇州)氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號(hào)).

A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管

(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號(hào)).

(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到 等儀器.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是

(填序號(hào)).

A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省泰安市東平縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•綿陽)下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是( )

A.生石灰 B.氯化鈉 C.濃硫酸 D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山西省某市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•宜賓)為防止硝酸廠產(chǎn)生的氮氧化物污染環(huán)境,通常用NaOH溶液吸收這些氮氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NO+NOx+2NaOH═2NaNO2+H2O,方程式中x時(shí)值是( )

A.1 B.2 C.3 D.任意值

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省成都市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•商水縣)下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A.潔凈的空氣 B.清澈的泉水 C.寒冷的干冰 D.新鮮的牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

為證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)1:準(zhǔn)確稱取少量二氧化錳裝入試管,把帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)2:在上述試管中加入6ml10%過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)3:待“實(shí)驗(yàn)2”的試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入6ml10%過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)4:把“實(shí)驗(yàn)3”中的二氧化錳過濾出來,洗滌、烘干、稱量。

請(qǐng)回答:

(1)“實(shí)驗(yàn)2”中觀察到的現(xiàn)象是

(2)“實(shí)驗(yàn)3”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。

(3)小紅同學(xué)認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案不完整,還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你把需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)

內(nèi)容填在下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空格內(nèi)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省鄭州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與鐵有關(guān)的反應(yīng)中,反應(yīng)后固體質(zhì)量減少的是

A.鐵絲在純氧中劇烈燃燒 B.工業(yè)煉鐵。

C.鐵片放入硫酸銅溶液中 D.鋼鐵生銹

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