為證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)1:準(zhǔn)確稱取少量二氧化錳裝入試管,把帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)2:在上述試管中加入6ml10%過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)3:待“實(shí)驗(yàn)2”的試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入6ml10%過(guò)氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)4:把“實(shí)驗(yàn)3”中的二氧化錳過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱量。
請(qǐng)回答:
(1)“實(shí)驗(yàn)2”中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)“實(shí)驗(yàn)3”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
(3)小紅同學(xué)認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案不完整,還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你把需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)
內(nèi)容填在下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空格內(nèi)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•衡陽(yáng)縣期末)某密閉容器中裝有氫氣和氧氣的混合氣體共20克,用電火花將其引燃,冷卻至室溫,生成了18克水,則原混合氣體中氧氣最少有 克,最多有 克.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市山亭區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•揭陽(yáng))物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( )
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸.
A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.液氮用作冷凍劑 B.氫氣充灌氣球
C.干冰用于人工降雨 D.氧氣用于煉鋼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)原子的說(shuō)法不正確的是
A.原子通過(guò)得失電子形成離子 B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D.原子中的質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)分子、原子的認(rèn)識(shí),正確的是
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C.氣體容易壓縮,是因?yàn)闅怏w分子變小了
D. 當(dāng)品紅溶于水時(shí),品紅分子和水分子沒(méi)有變成其它分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過(guò)程示意圖,由此得出的下列信息不正確的是
A.反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變
B.反應(yīng)前后,分子的種類不變
C.反應(yīng)過(guò)程中,原子是最小的粒子
D.該反應(yīng)過(guò)程中,原子發(fā)生了重新組合
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省龍巖市連城縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015•宜昌)走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問(wèn)題;
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ;
(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是 ;
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 ;
(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中 (填“是”或“不是”)催化劑.
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