【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。 該化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4=2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列說(shuō)法正確的是

A.X的化學(xué)式為CO

B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:9

【答案】B

【解析】

試題分析:A選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為CO2 ;B選項(xiàng)偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(12×2)/(24+8+14×2)×100%=40%;是正確的敘述;C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,反應(yīng)物有兩種物質(zhì);D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,生成N2和H2O的質(zhì)量比為3×28:4×18=7:6;故是錯(cuò)誤的敘述;答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組實(shí)驗(yàn)最難比較不同催化劑加速過(guò)氧化氫分解效果的是

A.第一組是同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較兩個(gè)氣球體積的變化情況

B.第二組是同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較兩試管中氣泡產(chǎn)生的快慢

C.第三組是分兩次實(shí)驗(yàn),觀察帶火星的木條是否能夠復(fù)燃

D.第四組是分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積氧氣所需時(shí)間

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓、香蕉等水果具有芳香氣味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴?化學(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是

A該物質(zhì)是由4個(gè)碳元素 、8個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素組成的

B1個(gè)乙酸乙酯分子中含有4個(gè)水分子

C乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為2:4:1

D乙酸乙酯中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較:C%>O%>H%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.玻璃管中裝的是細(xì)銅絲.(已知:銅+氧氣氧化銅;氧化銅是固體)

(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有50mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為 mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體44mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?

;② ;③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原子的說(shuō)法不正確的是

A.原子都由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成,整個(gè)原子不顯電性

B.原子核都由中子和質(zhì)子構(gòu)成,不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同

C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物品廢棄后可能會(huì)帶來(lái)“白色污染”的是

A.塑料袋 B.報(bào)紙 C.玻璃瓶 D.鋁質(zhì)制飲料罐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色金屬.C、F都是無(wú)色氣體,A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分生成物已省略)

請(qǐng)回答:

(1)B的化學(xué)式為 ;D的化學(xué)式為

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是 ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ;在上述反應(yīng)中A、F都具有 性.

(3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因 (填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸溶液中都含有H+,因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于稀硫酸性質(zhì)的描述不屬于酸的共同性質(zhì)的是

A.能使紫色石蕊溶液變紅色 B.能與鋅反應(yīng)生成氫氣

C.能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳 D.能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“關(guān)愛(ài)生命,擁抱健康”是人類永恒的主題。下列說(shuō)法不正確的是

A多食水果和蔬菜,給人體補(bǔ)充維生素

B牛奶、豆?jié){是富含蛋白質(zhì)的食品

C大米、玉米是富含糖類的物質(zhì)

D胃酸過(guò)多的病人可以多喝碳酸飲料

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