下列溶液中，能使酚酞試液變紅的是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液B、稀硫酸
C、稀鹽酸D、醋酸溶液
考點(diǎn)：酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析判斷．
解答： 解：A、氫氧化鈉顯堿性，遇無(wú)色酚酞溶液變紅色，故選項(xiàng)正確．
B、稀硫酸顯酸性，遇無(wú)色酚酞溶液不變色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、稀鹽酸顯酸性，遇無(wú)色酚酞溶液不變色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、醋酸溶液顯酸性，遇無(wú)色酚酞溶液不變色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握酚酞溶液的性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）2011年3月，年產(chǎn)量100萬(wàn)噸的聚氯乙烯項(xiàng)目在清鎮(zhèn)開(kāi)工建設(shè)，這對(duì)貴陽(yáng)市落實(shí)“工業(yè)強(qiáng)市”的戰(zhàn)略起到了積極作用．聚氯乙烯是以氯乙烯為原料生產(chǎn)的一種重要的有機(jī)合成材料．生成氯乙烯的反應(yīng)為：C2H2+HCl=C2H3Cl．在基本反應(yīng)類型中，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（2）基本反應(yīng)類型還有分解反應(yīng)，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)．
分解反應(yīng)：
 

（3）“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，圖為反應(yīng)的微觀示意圖．

A物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

《京都議定書》的核心內(nèi)容是：減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮?dú)?/td>D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì) ①五氧化二磷  ②石灰水 ③空氣 ④氧氣 ⑤海水 ⑥氯化鉀．其中屬于純凈物的是
 
；（填序號(hào)，后同）屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校教務(wù)處辦公室噴墨打印機(jī)的工作原理是：將溶解在打印墨水（pH7.5～9.0）中的染料噴到打印紙（pH4.5～6.5）上，形成不溶于水的固體．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、打印墨水偏酸性
B、打印墨水顯中性
C、打印紙偏酸性
D、打印紙偏堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定能將飽和的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、升高溫度B、恒溫蒸發(fā)水
C、倒出部分溶液D、加入溶劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、水是由氫氣和氧氣組成的，屬于混合物
B、檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲證明不純，是利用氫氣的化學(xué)性質(zhì)
C、氫氣是無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可以用排水法收集氫氣
D、氫氣在氧氣中燃燒，生成唯一產(chǎn)物水，該反應(yīng)也能說(shuō)明水的組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、水、氮?dú)�、過(guò)氧化氫溶液．
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
 
； 
（2）白色固體物質(zhì)有
 
；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有
 
；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
；
（5）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是
 
；
（6）酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟
 

（7）空氣是制氮肥的原料
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖為“XX”鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．小花同學(xué)為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，她取出10片鈣片，研碎后放入小燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸30g，稱量小燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量是44.5g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)）．
①生成的二氧化碳的質(zhì)量為
 
g．
②通過(guò)計(jì)算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量是多少？

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