根據(jù)溶解度曲線的意義及應(yīng)用,然后根據(jù)圖示回答問題.
(1)P點的含義:
 

(2)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t2℃降至t1℃析出晶體最多的是
 
,無晶體析出的是
 

(3)t2℃時abc三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(4)t2℃時20gA物質(zhì)溶于100g水中形成的溶液是否飽和?答:
 
若不飽和,可以
 
,使它變成飽和溶液.
(5)要使C的不飽和溶液變成飽和溶液可以采用的方法有
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,溶解度曲線上的交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等;根據(jù)溶解度曲線可以判斷物質(zhì)溶解度的大小,根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化進行解答.
解答:解:(1)P點表示在t1℃a和c兩種物質(zhì)的溶解度相等,故填:t1℃a和c兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)a物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而變化很明顯,c的溶解度隨溫度的升高而減小,故將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t2℃降至t1℃析出晶體最多的是a,無晶體析出的是c,故填:a,c;
(3)據(jù)圖可以看出,t2℃時abc三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c,故填:a>b>c;
(4)t2℃時A物質(zhì)的溶解度為50g,20gA物質(zhì)溶于100g水中形成的溶液不飽和,可以繼續(xù)加入a物質(zhì)使其不能再繼續(xù)溶解,達到飽和,故填:不飽和,加入a物質(zhì);
(5)要使C的不飽和溶液變成飽和溶液可以升高溫度,故填:升高溫度.
點評:本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的裝置圖.
請改正圖中的至少三處錯誤.
 
;
 
;
 

(2)檢驗氧氣的方法是
 

(3)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)
 
,該反應(yīng)類型是
 

(4)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中,出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象,請你指出產(chǎn)生的原因:①實驗結(jié)束后,收集的氧氣不純
 

②試管炸裂
 

③水槽中的水染成紫紅色
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”.一體重為60kg的缺鈣病人,每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外,還需從藥物中補充鈣質(zhì)0.5g常用補鈣劑乳酸鈣的化學(xué)式為CaC6H10O6試求:
(1)乳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為多少?
(2)乳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(3)該病人每天需補服乳酸鈣的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取用藥品時,試劑瓶塞拿下應(yīng)
 
放在桌上,取液體藥品時,瓶上的標簽應(yīng)向著
 
,瓶口應(yīng)
 
容器口.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學(xué)式為
 
;
(2)A中金屬元素的化合價是
 
;
(3)與B物質(zhì)具有相同的化學(xué)性質(zhì)的物質(zhì)有
 
、
 
;反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推斷題:已知:A是紅色粉末,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請回答:
(1)如果E為硫酸,寫出F溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式:F
 

(2)上述轉(zhuǎn)化①②③中,屬于置換反應(yīng)的有
 

(3)為了安全,點燃G氣體之前要
 

(4)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6X
     光     
.
葉綠體
C6H12O6+6O2,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

趣填化學(xué)之最:空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
,中子數(shù)最少的原子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

證明人吸入的氣體(空氣)中氧氣含量大于呼出氣體中氧氣含量的方法是:分別取
 
 
各一瓶,
 
.觀察到
 
,則該瓶氣體為呼出氣體.觀察到
 
 則該瓶氣體為吸入氣體.

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