精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
13．下列有關實驗現象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成
B．蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成
D．紅磷在氧氣中燃燒時，有五氧化二磷生成

分析 A、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據蠟燭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
B、蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、紅磷在氧氣中燃燒時，有五氧化二磷生成是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在保持溫度不變的條件下，將某物質的溶液分成兩等份，一份蒸發(fā)掉5克水即成為飽和溶液，另一份蒸發(fā)掉25克水后析出晶體（不含結晶水）6克．則該溫度下該物質的溶解度是30g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在CO和CO2的混合氣體中，含氧元素76%，將10g該混合氣體先通入灼熱的氧化鐵，再通入足量的石灰水中，最多可得白色沉淀物（　�。�
A．5gB．10gC．15gD．20g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請回答下列問題：
（1）固體B的成分是Cu、Fe（用符號表示）；
（2）操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺、玻璃儀器、試劑、濾紙（填一種實驗物品名稱）；
（3）反應②的化學方程式為FeSO4+2KOH═Fe（OH）2↓+K2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．天平是測質量的常用工具．使用時先要調節(jié)橫梁平衡，當發(fā)現指針停在分度盤中央刻度線的右邊時（如圖所示），要使指針停在中央刻度線，應該（　�。�
A．將平衡螺母向右調B．將平衡螺母向左調
C．將游碼向右移動D．在右盤中加砝碼

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．
這瓶液體是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探活動．請在空白處完成相應內容．
[猜想與假設]：該液體是過氧化氫溶液或稀硫酸
[實驗步驟]：在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡．
[實驗現象]：立即產生大量氣泡．并放出大量的熱
[實驗結論]：二氧化錳在此實驗中起催化作用．此該無色溶液是過氧化氫溶液．發(fā)生反應的符號或文字表達式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．亮亮做家務時接觸到下列用品．
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
（1）他清理垃圾時發(fā)現一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸．
（2）他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學方程式表示其原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）有人告訴他將潔廁靈和爐灶清潔劑混合使用效果更好，亮亮不認可這樣，你認為呢？并寫下原因：不正確，因為“除垢凈“主要成分為酸，與呈堿性的廚房清潔劑發(fā)生反應，失去清潔效果
（4）做完家務，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料．下列Vc泡騰片的主要成分中，屬于有機物的是AB（填字母序號）．
A．維生素C（C6H8O6）B．檸檬酸（C6H8O7）C．碳酸氫鈉（NaHCO3）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．一氧化碳D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．
請結合如圖儀器回答問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a分液漏斗；
（2）實驗室可用B裝置制取氧氣，其反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，
若在B裝置中的試管口處放一團棉花，可作為另一種方法制取氧氣的發(fā)生裝置，請寫出其反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）如果要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置為D；（填字母序號）
（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可選用B裝置（填字母序號）作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果用裝置F收集甲烷，氣體應從a（填“a”或“b”）端管口通入．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案