某元素R的結(jié)構(gòu)示意圖為，（1）當(dāng)X=2+8+Y時(shí)，該微粒屬于
 
，（2）當(dāng)X＜10+Y時(shí)，該微粒屬于
 
．（3）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的離子是R-，則X=
 
，Y=
 
．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；陽(yáng)離子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；
解答：解：（1）當(dāng)X=2+8+Y時(shí)，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該微粒屬于原子；
（2）當(dāng)X＜10+Y時(shí)，即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，該微粒屬于陰離子；
（3）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的離子是R-，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)故Y=8，質(zhì)子數(shù)X=核外電子數(shù)-所帶電荷數(shù)絕對(duì)值=18-1=17．
答案：（1）原子；（2）陰離子；（3）17；8．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量越來(lái)越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全．目前，“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí)．
（1）CO2含量增多，溫室效應(yīng)增強(qiáng)．
近幾十年來(lái)，大氣中CO2含量增多的主要原因是
 
．
（2）減少大氣中二氧化碳含量的研究．
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏． 但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
②將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）節(jié)能減排，低碳生活．
①許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，晚上熄燈一小時(shí)．下列說(shuō)法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是
 
．
A．節(jié)約能源 　  B．減少溫室氣體排放    C．欣賞城市夜景   D．關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起，你的一個(gè)低碳舉措是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
（用序號(hào)填空，下同），屬于純凈物的是
 
．
①生銹的鐵釘        ②冰水       ③生理鹽水         ④臭氧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在C、O2、CO、CO2等物質(zhì)中，常用做滅火劑的是
 
；通常只能用排水法收集的是
 
；登山、潛水必須攜帶的是
 
；具有可燃性和還原性的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)其用途起決定作用，請(qǐng)?jiān)陬}后橫線(xiàn)上填寫(xiě)下列物質(zhì)在應(yīng)用時(shí)所體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)（填序號(hào)）．
①硬度大的性質(zhì)；②可燃性；③吸附性；④導(dǎo)電性；⑤延展性．
（1）冬天燃煤取暖
 
．
（2）用金剛石刻劃玻璃
 
．
（3）用銅和鋁制電線(xiàn)電纜
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn)，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
（1）物理性質(zhì)：
 
；
（2）化學(xué)性質(zhì)：
 
；
（3）用途：
 
；
（4）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：
 
；
（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有①生鐵；②鋼；③赤鐵礦；④金剛石；⑤黃銅；⑥銀6種物質(zhì)．其中屬于單質(zhì)的是
 
（填序號(hào)，下同）；屬于混合物的是
 
；屬于合金的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水可以使燃燒熄滅的原因是（　�。�
A、降低著火點(diǎn)
B、隔絕空氣
C、降低溫度
D、降低溫度并隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)前后，固體質(zhì)量增重的是（　�。�
A、木炭燃燒
B、加熱高錳酸鉀
C、在空氣中加熱銅片
D、二氧化錳投入過(guò)氧化氫溶液中

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