2008年5月12日我省汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害，救援人員給無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水片以解決臨時(shí)飲水問(wèn)題，凈水片具有凈水和消毒殺菌功能．高鐵酸鈉是一種新型凈水劑，它的化學(xué)式為Na2FeO4，其中氧為-2價(jià)，則鐵的化合價(jià)為
 
價(jià)．高鐵酸鈉主要通過(guò)如下反應(yīng)制取：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H20，試寫出物質(zhì)X的化學(xué)式
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以求出某種元素的化合價(jià)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)．根據(jù)2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O可知，反應(yīng)物中有2個(gè)鐵原子、13個(gè)氧原子、10個(gè)氫原子、7個(gè)鈉原子和3個(gè)氯原子，生成物中除3X外，含有4個(gè)鈉原子、2個(gè)鐵原子、13個(gè)氧原子和10個(gè)氫原子，因此每個(gè)X中含有1個(gè)鈉離子和1個(gè)氯離子，是氯化鈉．
故填：+6；NaCl．
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)要根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)的化學(xué)式，通過(guò)化合物中各種元素的化合價(jià)代數(shù)和為零求出某種元素的化合價(jià)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
．
（2）請(qǐng)指出圖1中所用儀器的名稱：a
 
b
 
 c
 
d
 

（3）他們所用的裝置圖1中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：
①
 
②
 
③
 

（4）用這種方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡
 
再開始收集．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：
 
．
（6）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點(diǎn)）
 
；
 
．
（7）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖2裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是
 
（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
．化學(xué)方程式為：
 
．
實(shí)驗(yàn)中紅磷的應(yīng)為足量，目的是：
 
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到現(xiàn)象為：
 
．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
（3）由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾男再|(zhì)有
 
，
 
，
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水不足
1
5
，可能的原因有：A
 
．B
 
．C
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某銅、鋅合金的組成，取樣品20克加入到200克稀鹽酸中，待反應(yīng)停止時(shí)，稱量剩余物的質(zhì)量為219.6克．試計(jì)算：
（1）生成的氫氣的質(zhì)量；
（2）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出具體解題過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)反應(yīng)類型的判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑  分解反應(yīng)
B、CaO+H2O═Ca（OH）2   化合反應(yīng)
C、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O     置換反應(yīng)
D、6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在歷屆奧運(yùn)會(huì)開幕式上都要舉行隆重的“火炬接力”儀式，火炬中裝的可燃物是丁烷，待燃燒停止，冷卻后，集氣瓶壁出現(xiàn)小水珠，說(shuō)明燃燒生成了
 
，向瓶里倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明燃燒還生成了
 
，由此可知：丁烷中必有
 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
B、4Fe+3O2=2Fe2O3
C、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
D、NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、燃放煙花B、鐵鑄成鍋
C、燒杯破碎D、玻璃管折斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

陰離子R2-中含有18個(gè)電子，R的相對(duì)原子質(zhì)量為32，則一個(gè)R原子中所含中子數(shù)為（　�。�
A、20B、12C、16D、18

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