下列有關(guān)反應類型的判斷錯誤的是（　�。�
A、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑  分解反應
B、CaO+H2O═Ca（OH）2   化合反應
C、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O     置換反應
D、6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2 復分解反應
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化合反應，兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“多變一”；置換反應是單質(zhì)和化合物反應生成單質(zhì)和化合物；復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應類型；分解反應，一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”．
解答：解：A、一變多的反應屬于分解反應，故A說法正確；
B、多變一屬于化合反應，故B說法正確；
C、單質(zhì)和化合物反應生成單質(zhì)和化合物，故C說法正確；
D、生成物中出現(xiàn)了單質(zhì)，一定不屬于復分解反應，故D說法錯誤．
故選D．
點評：本考點考查了化學基本反應類型，可以根據(jù)反應類型的特點來判斷，如“多變一”屬于化合反應，“一變多”屬于分解反應等．基本反應類型是中考的重要考點之一，一定要認真把握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)所發(fā)生的現(xiàn)象屬于化學變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)、燈泡發(fā)光
B、蓄電池充電、木炭燃燒
C、礦石粉碎、玻璃破碎
D、海水嗮鹽、水制成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
 
作用，發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（3）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不屬于緩慢氧化的是（　　）
A、動植物的呼吸作用
B、食物腐敗
C、酒和醋的釀造
D、木炭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用200克含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為96%的大理石與足量的鹽酸反應，能制取二氧化碳多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008年5月12日我省汶川發(fā)生特大地震災害，救援人員給無法及時轉(zhuǎn)移的受災群眾發(fā)放凈水片以解決臨時飲水問題，凈水片具有凈水和消毒殺菌功能．高鐵酸鈉是一種新型凈水劑，它的化學式為Na2FeO4，其中氧為-2價，則鐵的化合價為
 
價．高鐵酸鈉主要通過如下反應制�。�2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H20，試寫出物質(zhì)X的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為研究動物的呼吸作用，用如圖裝置進行實驗．實驗過程中將觀察到：
（1）澄清石灰水
 
；
（2）細玻璃管中的紅墨水
 
（填“向左”或“向右”）移動．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要不是由化學性質(zhì)決定的是（　�。�
A、氮氣用作保護氣
B、可用排水法收集氧氣
C、氧氣用于醫(yī)療急救
D、氧氣用于氣焊

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科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
B、分子是由原子構(gòu)成的
C、分子體積一定大于原子體積
D、化學變化中分子、原子都可分

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