推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是

①MnO2是加快H2O2分解的催化劑，所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)；②因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭里一定含有C和H；③堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素和氧元素；④酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸；⑤單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；⑥原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以原子不能再分；⑦置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化臺物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

A．②③ B．①③⑤ C．②④⑥⑦ D．②③⑤

 

A

【解析】

試題分析：①催化劑可改變而不一定是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)；此項錯誤。②因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭里一定含有C和H，可能含氧元素；此項正確。③堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素和氧元素；此項正確。④CO2不是酸。它與水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊變紅；此項錯誤。⑤單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；此項錯誤。⑥原子是化學(xué)變化中的最小粒子，但在還可用物理方法再分；此項錯誤。⑦置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化臺物的反應(yīng)，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng)。此項錯誤。所以應(yīng)選A項。

考點：基本概念和原理的推理

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列有關(guān)的化學(xué)用語表達正確的是 （ ）

A．五個氫原子：H5 B．三個水分子：3H2O

C．兩個鈣離子：2Ca+2 D．四個銨根離子：4NH3+

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市平原縣中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法（或說法）不正確的是（ ）

A．油鍋著火時，迅速蓋上鍋蓋 B．用鋼絲球洗刷鋁制炊具

C．銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用 D．使用可降解塑料，可減少“白色污染”

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市九年級學(xué)業(yè)水平模擬檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．干冰升華 B．冰雪融化 C．水果腐爛 D．酒精揮發(fā)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

（1）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，下圖是鐵鍋的示意圖。

鐵鍋生銹的條件是：鐵與空氣和__________直接接觸；炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是____________________________。鋁鍋輕便、耐用，其原因是 。

（2）某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是________ _____________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年度環(huán)保世紀(jì)行活動于5月7日至9日開展，主題為持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量、建設(shè)美麗幸福德州�；顒右渣h的十八大精神為指導(dǎo)，按照“實施生態(tài)美市戰(zhàn)略，共建共享幸福德州”的總體要求，推動區(qū)域內(nèi)環(huán)境問題的有效解決，持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量，提升人民群眾幸福指數(shù)，促進美麗幸福德州建設(shè)進程。下列做法不利于保護環(huán)境的是

A．實行垃圾分類回收再利用 B．工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放

C．推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒 D．過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省臨清市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

反應(yīng)類型

A

H2O（H2O2）

足量MnO2

分解反應(yīng)

B

Ca(OH)2 （CaO）

適量稀鹽酸

化合反應(yīng)

C

CO2 （CO）

足量Fe2O3

置換反應(yīng)

D

CuO （Cu）

足量O2

復(fù)分解反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（每空2分，共14分）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑。某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。

【查閱資料】

氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。

氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，并放出大量的熱。

標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L。

【進行實驗】

小組同學(xué)設(shè)計的制取裝置如下圖所示（固定裝置略）。

回答下列問題：

（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）B、D中所盛試劑相同，該試劑為 ，其作用分別是 、 。

（3）實驗時先打開A中活塞，一段時間后，再點燃C中酒精燈，其目的是

。

（4）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是 。

【實驗反思】小組同學(xué)通過反思提出問題：上述制得的氫化鈣是否純凈？

【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想：

他們按照下圖所示裝置進行檢驗。

【設(shè)計實驗】若所加入的氫化鈣樣品質(zhì)量為2.1 g，請驗證該氫化鈣樣品是否純凈？

（要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省東營市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組物質(zhì)是

A．澄清的石灰水、冰水混合物 B．過氧化氫溶液、水銀

C．自來水、啤酒 D．氧化汞、新鮮空氣

 

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