【題目】人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。

(1)某鐵廠以焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等為原料煉鐵,反應過程如下:

上述工藝流程中,步驟②、③發(fā)生反應的化學方程式分別為②______________________,③____________________________,該實驗中石灰水的作用是________________________________。

(2)實驗室常用如圖裝置模擬煉鐵反應。

實驗開始時,須先________________,再用________________,這樣做的目的是______________。

(3)裝置尾部氣球的作用是______________________________。

【答案】CO2+C 2CO3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2檢驗反應中是否生成了二氧化碳通入一氧化碳酒精噴燈加熱排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時發(fā)生爆炸收集尾氣,防止造成空氣污染

【解析】

(1)②是在高溫的條件下,碳與二氧化碳反應生成一氧化碳,反應的化學方程式:CO2+C2CO;③是一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)中的鐵,化學方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;

(2)一氧化碳具有可燃性,不純的一氧化碳在加熱時可能發(fā)生爆炸,為確保實驗安全,實驗前檢驗一氧化碳的純度,在確定一氧化碳是純的時,然后開始實驗,在開始實驗時要先通入一氧化碳,至把其中的空氣排凈后再點燃酒精噴燈加熱,以防試管中的空氣混有一氧化碳在加熱時發(fā)生爆炸;

(3)尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體,為了防止造成空氣的污染,所以尾氣要用氣球收集起來。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請回答下列問題:

(1)釩原子的質(zhì)子數(shù)為___________,x=___________。

(2)釩屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素;釩的相對原子質(zhì)量為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學進行如下探究。

探究一:該氣體的成分。

【猜想與假設】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說:不可能含有N2,因為_________________________。

小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____________________________。

該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】(1)由實驗可知,該氣體中肯定含有_________,寫出該反應的化學方程式________________

(2)由實驗____________(填不能)確定該氣體中不含氧氣,理由是______________________。

探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列四瓶溶液回答問題。

(1)常與硫酸銅混合配制波爾多液的是________填化學式)。

(2)治療胃酸過多選用的一種藥劑是________ (填序號)。

(3)應與食鹽水歸入同一藥品柜的是________ (填序號)。

(4)①、②、④三種溶液的pH由大到小的順序是________ (填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵,關于該實驗下列說法錯誤的是( )

A. 在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色

B. 充分反應后,向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡

C. 該實驗說明了CO既可以燃燒又具有還原性

D. 玻璃管中發(fā)生的反應不屬于置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是( )

A. 某離子具有和氖原子相同的電子層結構,則該離子可能是陽離子,也可能是陰離子

B. 是某元素的不同存在狀態(tài),其粒子具有相同的電子層數(shù)和質(zhì)子數(shù)

C. 非金屬元素的原子在化學反應中一定都得到電子

D. 兩種粒子若它們核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)不相同而電子數(shù)相同,則兩者一定是一種原子和一種離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣約占體積

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 實驗時紅磷一定要過量

D. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列關于鋁的說法正確的是( )

A. 屬于非金屬元素 B. 鋁原子的核電荷數(shù)是13

C. 鋁的相對原子質(zhì)量是27g D. 鋁離子帶3個單位負電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作的現(xiàn)象及相應的結論均正確是( )

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

小燒杯A中裝有蒸餾水(滴有數(shù)滴酚酞),B中裝有濃氨水

一段時間后,A中溶液變藍色

分子在不斷運動

B

將螺旋狀細鐵絲灼燒紅熱后,立即伸入充滿氧氣的集氣瓶中(瓶底部有少量水)

細鐵絲劇烈燃燒,火星四射,瓶底有黑色固體物質(zhì)生成

鐵與氧氣反應生成了Fe2O3

C

將一段光亮銅片裝在敞口的試管中,用酒精燈火焰加熱試管一段時間

銅片變黑

Cu與O2反應生成了CuO

D

往集滿CO2的軟質(zhì)礦泉水瓶里注入約1/3瓶蒸餾水,立即旋緊瓶蓋,充分振蕩

礦泉水瓶不變癟

CO2與水不反應

A. A B. B C. C D. D

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