在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，各種氣體的相對分子質(zhì)量、密度如下表所示：
氣體相對分子質(zhì)量密度（g/L ）
空氣291.293
氧氣321.429
二氧化碳441.964
氫氣20.089
（1）你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
 
；
（2）實驗室制取氨氣（其相對分子質(zhì)量是17，并且易溶于水），則收集氨氣的方法是：
 
．
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)比較相對分子質(zhì)量、密度、實驗室收集方法來總結(jié)其中的規(guī)律．
解答：解：（1）分析表中的數(shù)據(jù)可以知道，氣體相對分子質(zhì)量越小（大），其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越�。ù螅�，所以本題答案為：氣體相對分子質(zhì)量越�。ù螅錁�(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越�。ù螅驑�(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度與其相對原子質(zhì)量成正比；密度比空氣大的氣體收集方法是向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體收集方法是向下排空氣法收集；
（2）氨氣的相對分子質(zhì)量是17，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，易溶于水不能用排水法收集．
故答案為：
（1）在相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大它密度就越大．所以相對分子質(zhì)量小于29的氣體，可以向下排空氣法收集；相對分子質(zhì)量大于29的氣體，可以用向上排空氣法收集
（2）向下排空氣法收集．
點評：比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，完成此種類型的習(xí)題關(guān)鍵是會分析題中給出的數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行歸納得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)2C+O2
 點燃 
.
 
2CO中，如果生成m個CO分子，則參加反應(yīng)氧原子數(shù)為（　�。�
A、m
B、2m
C、
m
2
D、4m

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠需要64g的氧氣做原料．若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少g？同時可得氫氣的質(zhì)量是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水在自然界的分布很廣，江、河、湖、海、洋約占地球面積的
 
，地面淡水約占水量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生按如圖進(jìn)行過濾操作．請你指出該生過濾操作中的錯誤．
（1）
 
，
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向5.3克碳酸鈉粉末中加入20克的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．求：
（1）能放出多少克二氧化碳?xì)怏w？
（2）該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、硫酸的酸性
B、濃鹽酸的揮發(fā)性
C、氫氣的還原性
D、一氧化碳的可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：（1）兩個鎂原子
 
  （2）兩個硝酸根離子
 
   （3）三個鈣離子
 
  （4）氬元素
 
 （5）兩個硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)洗滌劑的洗滌能力主要來自表面活性劑，因為表面活性劑可以降低表面張力的作用，滲透到連水都無法滲透的纖維縫隙間．下面是某一品牌的洗滌劑包裝上的文字：
適用范圍：1．機(jī)洗、手洗均可                2．棉、麻、纖維等原料之衣物
主要成分：1．陰離子表面活性劑     2．非離子表面活性劑   3．水軟化劑    4．香精
使用方法：取l～2匙倒入水中充分溶解后，放入衣物浸泡10～15分鐘，再洗滌．
注意事項：1．將本品存于陰涼干燥及小孩接觸不到的地方．
不慎將洗滌劑濺入眼睛，立即用水沖洗．
限用日期及批號見封口標(biāo)志（本品不合磷）
（1）通過閱讀，你認(rèn)為該品牌的洗滌劑具備的性質(zhì)有：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）要先溶解、浸泡再洗滌的原因是
 
，由此你可得出的結(jié)論是
 
．
（3）包裝上有“本品不含磷”字樣，說說提倡使用無磷洗滌劑的原因
 
．

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同步練習(xí)冊答案