下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、硫酸的酸性
B、濃鹽酸的揮發(fā)性
C、氫氣的還原性
D、一氧化碳的可燃性
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、硫酸的酸性，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；
B、濃鹽酸的揮發(fā)性，不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
C、氫氣的還原性，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；
D、一氧化碳的可燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣、高錳酸鉀、四氧化三鐵、五氧化二磷、過氧化氫這些物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填在下列空格中：
（1）能供給呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是
 
．
（2）通電時(shí)發(fā)出紅光的是
 
．
（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
．
（4）有刺激性氣味且對(duì)空氣有污染的是
 
．
（5）常溫下是白色固體的物質(zhì)有
 
．
（6）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是
 
、
 
 和
 
，例如：水是由大量的
 
構(gòu)成；銅是由大量的
 
構(gòu)成；而氯化鈉是由大量的
 
和
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，各種氣體的相對(duì)分子質(zhì)量、密度如下表所示：
氣體相對(duì)分子質(zhì)量密度（g/L ）
空氣291.293
氧氣321.429
二氧化碳441.964
氫氣20.089
（1）你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣（其相對(duì)分子質(zhì)量是17，并且易溶于水），則收集氨氣的方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

木炭在氧氣中燃燒生成一種無色氣體
 
，該氣體能使
 
變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

航天員所用燃料之一為液氫，下列說法屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、液氫燃燒
B、氫氣是最輕的氣體
C、氫氣具有可燃性
D、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、磷在氧氣中燃燒生成大量的白色氣體
C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按序號(hào)分別寫出下列各儀器的名稱．

①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
，⑥
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)催化劑的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、催化劑反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變
B、催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
C、反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)一定發(fā)生改變
D、催化劑是改變反應(yīng)速率，所以可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案