“溶液”在日常生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,因而我們要掌握一些有關(guān)“物質(zhì)溶解”的知識(shí).
(1)20℃時(shí),17gKCl溶解在50g水中恰好達(dá)到飽和,則該溫度下KCl的溶解度為
 
g.
(2)相同條件下,氫氧化銅難溶于水,高錳酸鉀易溶于水,說明固體物質(zhì)的溶解能力和溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān);請(qǐng)你舉例說明固體物質(zhì)的溶解能力還與什么因素有關(guān)?
影響固體物質(zhì)的溶解能力 舉例說明
 
 
(3)我們還發(fā)現(xiàn),在用洗衣粉洗衣服時(shí)(在等量的水里放等量的洗衣粉),夏天洗衣粉很快溶解了,冬天反復(fù)攪拌后往往還會(huì)有許多洗衣粉顆粒懸浮水中,這說明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高而
 
.當(dāng)你用濕手取少量洗衣粉時(shí),感覺手燙,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 
;若取用X固體代替洗衣粉與水混合,也得到與上述相似的現(xiàn)象,則加入的X固體可能是下列哪種物質(zhì)
 
.(填下列選項(xiàng)前的字母)
A.氧化鈣B.硝酸銨 C.氫氧化鈉D.氯化鈉)
(4)如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線,當(dāng)把相同質(zhì)量的氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從50℃降到20℃時(shí),析出晶體最多的是
 

精英家教網(wǎng)
(5)在40℃時(shí)取兩份100g水分別往加入50克氯化銨和50克硫酸鈉,充分?jǐn)嚢韬,升溫?0℃,下列說法正確的是
 

A.40℃時(shí),兩溶液均為飽和溶液
B.40℃時(shí),兩溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.50℃時(shí).兩溶液仍為飽和溶液
D.60℃時(shí),硫酸鈉溶液仍為飽和溶液,氯化銨溶液為不飽和溶液
E.60℃時(shí),兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
F.60℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等.
分析:(1)溶解度:某溫度下,100g水中最多溶解的溶質(zhì)質(zhì)量.
(2)固體物質(zhì)的溶解能力與溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)有關(guān)
(3)物質(zhì)溶解有吸熱或放熱現(xiàn)象
(4)有關(guān)由溶解度曲線圖可知,不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小關(guān)系.也可知,同一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度的大小關(guān)系.溶解度曲線的相交點(diǎn)表示在此溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等.
解答:解:(1)設(shè)該溫度下KCl的溶解度為X
X
100g
=
17g
50g

X═34g
故答案為:34g
(2)固體物質(zhì)的溶解能力與溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度有關(guān);故答案為:油不溶于水,但能溶于汽油;等量的水溫度越高溶解的硝酸鉀越多
(3)物質(zhì)溶解有吸熱或放熱現(xiàn)象;故答案為:增大、洗衣粉溶于水放熱;A、C
(4)有關(guān)由溶解度曲線圖可知,氯化銨和硫酸鈉的混合飽和溶液從50℃降到20℃時(shí),硫酸鈉的溶解度變化大,所以硫酸鈉析出的溶質(zhì)多.故答案為:硫酸鈉;A、D、F
點(diǎn)評(píng):同學(xué)們要會(huì)靈活運(yùn)用溶解度的概念,即根據(jù)溶解度的概念得到幾種公式:
溶解度
100
=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶劑質(zhì)量
,
溶解度
100+溶解度
=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

30、在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快.為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問題.
[步驟一]未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無色.
(1)若要證實(shí)紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用
稀鹽酸或稀硫酸
溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn).
[步驟二]未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象.
(2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:
氯離子對(duì)金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用(或氯離子促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行或
銅鹽溶液中酸根離子種類不同)

[步驟三]打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見下表.
(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置.

★影響因素:①
A
B
AC

A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同
B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同
C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是:
證實(shí)氧化膜對(duì)反應(yīng)的影響(是否破壞氧化膜)

(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:
在溶液中,鋁比銅活潑,每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子,變成2個(gè)鋁離子;每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?蘇州)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快.為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問題.
[步驟一]未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無色.
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn).
[步驟二]未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象.
(2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:
氯離子對(duì)金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用
氯離子對(duì)金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用

[步驟三]打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見下表.
(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置.
★影響因素:
A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同
B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同
C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是:
證實(shí)氧化膜對(duì)反應(yīng)的影響
證實(shí)氧化膜對(duì)反應(yīng)的影響

(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察圖:
試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:
在溶液中,鋁比銅活潑,每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子,變成2個(gè)鋁離子;每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子
在溶液中,鋁比銅活潑,每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子,變成2個(gè)鋁離子;每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?惠安縣質(zhì)檢)【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.
結(jié)論:碳酸氫鈉溶液的
性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠,澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有
二氧化碳
二氧化碳
、水和白色固體生成.試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

小洪的同學(xué)認(rèn)為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
NaOH和Na2CO3
NaOH和Na2CO3
的混合物.
Ⅰ.他的依據(jù)是
反應(yīng)前后元素的種類不變
反應(yīng)前后元素的種類不變

Ⅱ.小洪同學(xué)為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?BR>
實(shí)  驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)  論
實(shí)驗(yàn)一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液. 溶液變成紅色 固體產(chǎn)物一定是NaOH
實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量氯化鈣溶液.
產(chǎn)生了白色固體
產(chǎn)生了白色固體
固體產(chǎn)物含有Na2CO3
實(shí)驗(yàn)三:取實(shí)驗(yàn)二所得的上層清液于試管中,滴加
酚酞試液
酚酞試液
溶液不變色
溶液不變色
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
【討論與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論相反,在討論時(shí),同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是
碳酸鈉溶液也呈堿性,也可以使酚酞變紅
碳酸鈉溶液也呈堿性,也可以使酚酞變紅

試寫出碳酸氫鈉受熱生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請(qǐng)說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:
治療胃酸過多癥
治療胃酸過多癥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(09蘇州)(8分)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問題。

【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用    ▲    溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn)。

【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象。

(2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:      ▲        。

【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見下表。

(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置。

 

實(shí)驗(yàn)操作

使用現(xiàn)象

對(duì)比結(jié)論

Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。

現(xiàn)象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。

現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比,說明

    ▲    

現(xiàn)象二:粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。

Ⅱ.一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。

現(xiàn)象三:特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。

現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比,說明

    ▲    

現(xiàn)象四:特細(xì)砂紙打磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象。

現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比,說明

   ▲    

 

★影響因素:

  A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同

B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同

  C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是:              ▲          

(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖:

 

 

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:

                                        ▲                               。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

5.在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了

進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參

與討論并回答相關(guān)問題。

【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用        溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn)。

【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象。

(2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:               。

【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見下表。

(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置。

實(shí)驗(yàn)操作

使用現(xiàn)象

對(duì)比結(jié)論

Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。

現(xiàn)象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。

現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比,說明

        

現(xiàn)象二:粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。

Ⅱ.一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。

現(xiàn)象三:特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。

現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比,說明

        

現(xiàn)象四:特細(xì)砂紙打磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象。

現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比,說明

       

★影響因素:

  A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同

B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同

  C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是:                          

(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是                         。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案