【題目】按要求用化學(xué)用語填空
①四氧化三鐵_____,②三個(gè)氫離子_____,③碳酸根離子_____,④某一麻醉劑由N和O兩種元素組成,且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和1個(gè)O原子,該麻醉劑的化學(xué)式_____。
【答案】Fe3O4 3H+ CO32﹣ N2O。
【解析】
①四氧化三鐵的化學(xué)式為:Fe3O4。
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)氫離子可表示為:3H+。
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。碳酸根離子可表示為:CO32﹣。
④某一麻醉劑由N和O兩種元素組成,且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和1個(gè)O原子,氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,則該麻醉劑的化學(xué)式為N2O。
故答案為:
①Fe3O4;②3H+;③CO32﹣;④N2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)與日常生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。根據(jù)我們所學(xué)的科學(xué)知識,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 家庭中用電器短路著火,應(yīng)立即切斷電源再進(jìn)行覆蓋撲滅
B. 在密封的食品袋里充入氮?dú),可延長食品的保質(zhì)期
C. 高層建筑內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),人們應(yīng)乘電梯快速下樓
D. 地震發(fā)生時(shí),要快速離開房間跑到空曠的地方,或躲到面積較小的房間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾,并對濾液進(jìn)行如下探究。
(提出問題)濾液中含有哪些溶質(zhì)?
(猜想與假設(shè))假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉
假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三:濾液中含_____。
假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸鈉過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 恰好反應(yīng) |
(反思與評價(jià))
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是_____。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是_____。
(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
_____ | _____ |
_____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活,并為生活服務(wù)。請回答下列問題:
(1)硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是_____。
(2)我們需要清新潔凈的空氣,為減少霧霾的吸入,人們出行經(jīng)常帶口罩,是利 用口罩中填充物(活性炭)的_____。
(3)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機(jī)是否酒后駕車,其 反應(yīng)原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,該反 應(yīng)中 X 的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用事實(shí)來證明分子的特性:例如1個(gè)水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg,一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明分子的質(zhì)量和體積小。請?jiān)倥e二例說明分子的另外兩個(gè)特性:
(1)分子是不停運(yùn)動(dòng)的:______;
(2)分子間有間隔:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們常說的“五金”是指:金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)“真金不怕火煉”是指金即使在高溫下也不與______反應(yīng);(填符號)
(2)黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫,在銅片上留下刻痕,說明黃銅片的硬度比銅片的硬度______(填“大”或“小”);
(3)鐵制容器不能用來盛放農(nóng)藥波爾多液(主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣),用化學(xué)方程式表示其原因______;
(4)鐵生銹是因?yàn)橥瑫r(shí)接觸了空氣中的氧氣和______(填名稱)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求從氫氣、氧氣、碳酸氫鈉、二氧化碳、熟石灰、鈣元素、硫酸中選擇合適的物質(zhì) 或元素,將其化學(xué)式或符號填寫在下列橫線上。
(1)一種可燃性氣體:_____。
(2)一種氣體肥料:_____。
(3)農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的堿:_____。
(4)食品工業(yè)中用于發(fā)酵粉的鹽:_____。
(5)人體內(nèi)含量最高的金屬元素:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】①日常生活中,家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是_____。(填化學(xué)式,下同)
②體溫計(jì)中填充的金屬是_____。
③“沙里淘金”說明金在自然界中以_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
④“百煉成鋼”與“鐵杵磨針”蘊(yùn)含的變化原理_____(填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活垃圾分類事關(guān)綠色可持續(xù)發(fā)展?苫厥绽垙、金屬、塑料等。
①燃燒廢紙屬于______(選填“物理”“化學(xué)”)變化。廢紙回收再利用可減少資源的浪費(fèi)。
②某種易拉罐的材質(zhì)中含有鋁。鋁的金屬活動(dòng)性______(選填“>”“<”)鐵。氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為______。以下垃圾屬于金屬的是______(選填編號)。
a.廚余垃圾 b.銅導(dǎo)線 c.過期藥品 d.廢氣衣物
③生物全降解餐盒主要以淀粉為原料,可減少對環(huán)境的影響。淀粉屬于______(選填“有機(jī)”“無機(jī)”)物,淀粉可轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)。葡萄糖含有______種元素,每摩爾葡萄糖分子中含______摩爾碳原子,葡萄糖的摩爾質(zhì)量為______。
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