【題目】科學(xué)與日常生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。根據(jù)我們所學(xué)的科學(xué)知識，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 家庭中用電器短路著火，應(yīng)立即切斷電源再進(jìn)行覆蓋撲滅

B. 在密封的食品袋里充入氮?dú)猓裳娱L食品的保質(zhì)期

C. 高層建筑內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，人們應(yīng)乘電梯快速下樓

D. 地震發(fā)生時，要快速離開房間跑到空曠的地方，或躲到面積較小的房間

【答案】C

【解析】

A、家庭中電線短路引起電器著火時，首先要斷電，再進(jìn)行覆蓋撲滅，不符合題意；

B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可在食品袋里充入氮?dú)�，以延長食品的保持期，不符合題意；

C、高層建筑內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯逃生，因為電梯隨時可能因斷電而停運(yùn)，符合題意；

D、面積比較小的房間相對牢固，支撐物也較多，在地震逃生時可以選擇，如果來得及應(yīng)快速離開房間，跑到空曠的地方更加安全一些，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）化學(xué)實驗課后，興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

【實驗探究1】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加 ，并不斷振蕩。

有 產(chǎn)生。

氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。

【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性。

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

【實驗探究2】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有 產(chǎn)生。

說明原溶液中一定有

碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

。

說明原溶液中 。

【實驗結(jié)論】該氫氧化鈉溶液 （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

【反思與評價】

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）保存氫氧化鈉的方法是 。

（3）在上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案 （填“可行”或“不可行”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請敘述酸的化學(xué)性質(zhì)(用文字或化學(xué)方程式表示)答三點(diǎn)即可__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包 NaOH、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的三種物質(zhì)組成，為探究其成分，他們進(jìn)行了如下的實驗（提示：氫氧根離子和銀離子相遇時會產(chǎn)生明顯現(xiàn)象）

（提出問題）這包白色固體的成分是什么？

（實驗探究）張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)取一只燒杯，先加入白色粉末，再加入足量的蒸餾水，攪拌均勻配成溶液。以下簡稱待測液。

實驗一：張南同學(xué)取待測液少許于試管中，向其中滴加幾滴無色的酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，于是他得出結(jié)論：白色粉末中一定含Na2CO3。

（反思與評價）請你對張南同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價：（1）_____

實驗二：小崗?fù)瑢W(xué)取實驗一后的溶液少許于試管中，向其中滴加足量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，于是他得出結(jié)論：白色粉末中一定含Na2CO3。

（歸納總結(jié)）通過上述張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)的實驗我們可以總結(jié)出用實驗驗證溶液成分過程中，若所選擇試劑（2）_____，才能驗證這種物質(zhì)的存在。

（實驗探究）實驗三：張南同學(xué)取小崗?fù)瑢W(xué)實驗后的溶液，即紅色濾液B少許，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，由此得出結(jié)論白色粉末中一定含有NaCl．請對張南同學(xué)由實驗得出的結(jié)論進(jìn)行評價（3）_____

（歸納總結(jié)）通過實驗二我們可以總結(jié)出用實驗驗證溶液成分的過程中，若所選擇試劑（4）_____，無法驗證其他物質(zhì)的存在。

（實驗探究）實驗四：老師的實驗，化學(xué)老師取待測液少許于試管中，向其中滴加過量的稀硝酸，其目的是（5）_____，然后再滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為（6）_____。于是化學(xué)老師得出的結(jié)論是：白色粉末中含有的所有物質(zhì)是（7）______。

（表達(dá)交流）總結(jié)張南同學(xué)取小崗?fù)瑢W(xué)的探究歷程，我們應(yīng)該精心設(shè)計實驗，得到科學(xué)真諦。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（ ）

A. 天然氣、乙醇液化、石油氣

B. 氦氣、濃硫酸、膽礬

C. 金屬汞、熟石灰、液態(tài)空氣

D. 金剛石、石灰石、赤鐵礦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在生活、生產(chǎn)中和化學(xué)實驗中起著十分重要的作用。

Ⅰ．自來水廠凈化水的過程為：取水→過濾→吸附→消毒，高鐵酸鉀（K2FeO4）能用作絮凝劑。

（1）制備K2FeO4的化學(xué)方程式2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，則X的化學(xué)式為_____，K2FeO4中鐵元素的化合價為____

（2）自來水廠凈化水的過程_____（填“能”、“不能”）將硬水軟化成軟水。

（3）區(qū)別硬水與軟水應(yīng)加入_____，若氣泡較多則為軟水。

（4）生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)的溶解溶解度隨溫度的升高而_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 化合物中金屬元素一般顯正價，非金屬元素一般顯負(fù)價，因此在化合物中凡是顯正價的一定是金屬元素

D. 原子是化學(xué)變化中不能再分的粒子，因此水電解過程中不能再分的是氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)悉，2019年長沙將進(jìn)入BRT時代!建設(shè)BRT快速公交需要大量使用金屬和金屬材料，有關(guān)金屬和金屬材料的說法中錯誤的是（ ）

A. 合金比其成分金屬熔點(diǎn)高、硬度大，被廣泛應(yīng)用

B. 生鐵和鋼是兩種常見的鐵合金，生鐵的含碳量高于鋼

C. 鈦合金常用于作“人造骨”

D. 不能用稀鹽酸驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用化學(xué)用語填空

①四氧化三鐵_____，②三個氫離子_____，③碳酸根離子_____，④某一麻醉劑由N和O兩種元素組成，且每個分子中含有2個N原子和1個O原子，該麻醉劑的化學(xué)式_____。

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同步練習(xí)冊答案